Ծծմբի նշաններից հետո առաջին ծննդյան տարեդարձը, նրա զարգացման արագությունը մի փոքր ավելի քիչ կլինի, բայց բնական հետաքրքրասիրության ազդեցության տակ նա կշարունակի նաեւ ամենօրյա ինտելեկտը պատրաստել եւ հասկանալ շրջակա տարածքը: Այս հոդվածում մենք ձեզ կասենք, թե 2 տարեկանից փոքր երեխայի զարգացման չափանիշները չափորոշիչ են, եւ որ ժամանակակից չափանիշներին համապատասխան, պետք է կարողանանք այս տարիքում արմատախիլ անել:
2-3 տարեկանում ֆիզիկական զարգացումը
Երկու կամ երեք տարեկան աներեւակայելի ակտիվ երեխաները գրեթե ամեն ինչ կարող են անել: Նրանք հեշտությամբ կարող են քայլել եւ վազել տարբեր ուղղություններով, այդ թվում, հետիոտների ընթացքում, շարժման ժամանակ, առանց որեւէ դժվարության, որոնք թույլ են տալիս թաքնված ցանկացած խոչընդոտ եւ քայլել մինչեւ 15-20 սմ բարձրության փոքր խոչընդոտներ: Այս տարիքի երեխաները ի վիճակի են իջնել իրենց վրա եւ բարձրանալ աստիճաններով, անցկացնելով բռնակներ, ինչպես նաեւ շարժվել հավասարակշռության պահպանմամբ, հատակին պառկած երկարատախտակի վրա:
Երեխայի նյարդահոգեբանական զարգացում 2-3 տարի
Երեխան կարող է երկար ժամանակ խաղալ նույն խաղով, սակայն նա նախընտրում է դա անել իր մոր կամ այլ մեծահասակների հետ: Եթե դուք դուրս գաք քաշը, ինքներդ ձեզ հետ, շատ դեպքերում նա տասը րոպե չի նստում:
Այս տարիքի երեխաները ցանկանում են խաղալ տարբեր խորանարդերով, բուրգերներով, տեսակավորողներով եւ այլն: Այս բոլոր խաղերում պետք է խաղալ բոլոր գործողությունները, այդ երեխաները արդեն իսկ բացարձակապես վստահ են, ուստի նրանք լիովին կարողանում են հաղթահարել խնդիրը: Բացի այդ, երեխաները սիրում են նայելու վառ պատկերներ գրքերում: Սովորաբար երկու տարեկանում երեխան պետք է իմանա առնվազն 4 տարբեր գույնի եւ պարզ երկրաչափական գործիչների, եւ երբ տեսնում եք այս տեսակի առարկաները պատկերված գիրքը `բարձրաձայն եւ հստակ կոչում:
Շատ դեպքերում, երկու տարեկանները արդեն իսկ կարողանում են ուտել փաթաթայի կամ գդալով, ինչպես նաեւ խմել մի գավաթից: Բացի այդ, շատ երեխաներ արդեն կարող են հանել իրենց եւ դնել մի շարք պարզ օբյեկտներ, ինչպիսիք են գլխարկը, ձեռնաշղթաները կամ շղարշները, առանց շղարշների եւ տողերի: Ինքնասպասարկման այդ բոլոր հմտությունները կարող են տրվել դժվարությամբ, բայց մայրը չպետք է օգնի երեխայի, եթե նա ձեռնարկի նախաձեռնությունը: Միշտ հիշեք, որ նման հմտությունների ձեռքբերումը շատ կարեւոր է 2 տարուց հետո երեխայի հետագա զարգացման համար:
Բացի այդ, այս տարիքում երեխան պետք է հասկանա, թե ինչպես եւ ինչի համար է օգտագործում պտուղը: Մինչդեռ երեխաներից միայն փոքր մասը կարող է օգնել իրենց: Երկու տարիքի երեխաները, անհրաժեշտության դեպքում, գնում են զուգարանի մեջ իրենց ծնողներին եւ իրենց ցանկությունն են ցուցաբերում ժեստերի կամ խոսքերի միջոցով:
Մանկական հմտությունների անընդհատ զարգացում 2-3 տարեկանում երեխաները, քանի որ գրեթե բոլոր ժամանակներում խաղում են մի շարք խաղեր, որոնց մեջ ներգրավված են իրենց դաջվածքները եւ մատները: Սա շատ կարեւոր է երեխայի համար, քանի որ այն բարի շարժիչ հմտությունների ճիշտ զարգացումից է , որ կախված է խոսքի հմտությունների ժամանակի տիրապետումը եւ բառապաշարների ընդլայնումը:
Համոզվեք, որ ձեր երեխային հրավիրել են նկարել, դիմել, կիրառել տարբեր տեխնիկան պլաստիլինայից եւ այլն: Այս ամենը նպաստում է երեխայի գեղարվեստական եւ գեղագիտական զարգացմանը 2-3 տարիների ընթացքում, եւ ավելին, ունի նաեւ բարերար ազդեցություն փոքր մատների շարժիչ հմտությունների վրա:
2 տարում երեխայի խոսքի զարգացման նորմերը
Գրեթե բոլոր երեխաները, ովքեր ճիշտ եւ լիովին զարգանում են, երկու տարեկանում կարող են կառուցել 2-3 բառի պարզ նախադասություն:
Երկու տարեկանների ակտիվ խոսակցություններում առկա են բազմաթիվ բառեր, սովորաբար մոտ 50, բայց որոշ դեպքերում դրանց թիվը հասնում է 300-ի: Չնայած փխրուն խոսակցություններում ավելի շատ առաջարկներ կարող են լսվել, դրանց սխալ կառուցումը հնարավոր է թե բառապաշարի եւ թե իմաստաբանական տեսանկյունից . Իրենց մասին, այս տարիքի երեխաները գրեթե միշտ խոսում են երրորդ անձի մասին եւ շատ հաճախ շփոթում են նախատիպերում կանանց եւ տղամարդկանց սեռը: