Ֆիզիկական մարմնամարզություն «Աշուն» թեմայով

Գիտնականները երկար ժամանակ ապացուցեցին, որ երեխաների խոսքի զարգացումը անմիջականորեն կապված է բարի շարժիչ հմտությունների եւ բարակ մատների շարժի զարգացման հետ: Փաստն այն է, որ շոշափելի սենսացիաների շնորհիվ երեխան ուսումնասիրում է իր շուրջը գտնվող աշխարհը: Այս սենսացիաները, ձեռքի շարժումները բառացիորեն ակտիվացնում են երեխայի մտածողության գործընթացները: Ձեռքերի լավ շարժիչ ուժերի արագ եւ ճիշտ ձեւավորելու համար մատները մատուցվում են մարմնամարզություն:

Ուղեղի կորտերի մեջ զգալի տարածքներ հատկացվում են ձեռքի տարածքներին: Այս գոտիները գտնվում են ուրիշների մոտ, պատասխանատու են, օրինակ, խոսքի համար: Այսպիսով, երբ ուղեղի մի հատվածը հուզված է, հարեւանն ինքնաբերաբար միացված է:

Եթե ​​մարմնամարզության ընթացքում լրացուցիչ նյութեր եք օգտագործում, ապա դուք կարող եք համատեղել բիզնեսը հաճույքով `բարի շարժիչ հմտությունների զարգացում եւ հաճելի մերսում: Գլանափաթեթի կամ մատիտի ափի մեջ շարժումը կունենա օգտակար, հանգստացնող եւ հանգստացնող ազդեցություն: Հատկապես սերտորեն տեղադրված են միմյանց ասեղնաբուժության կետերը ափի եւ մատների վրա:

Ոտնահարող մարմնամարզություն հատվածում

Մարմնամարզության համար մատների համար ոչ միայն նպաստում է գրիչների զարգացմանը, այլեւ հաճելի կլինի լսելուց: Բանաստեղծական ձեւը ավելի հեշտ է հիշել, այն մելոդիկ է եւ ավելի հեշտ է ընկալել: Ձեռքերի համար նման զորավարժությունները սովորեցնում են արհեստական ​​ապարատի օրգանների գիտակցված հսկողությունը, ինչպես նաեւ դաստիարակություն եւ խթանելու կենտրոնական նյարդային համակարգի զարգացումը: «Աշնան» թեմայով մատների մարմնամարզությունը անպայման ստիպված կլինի համտեսել եւ երեխաներին եւ նրանց գրիչներին:

Այս մարմնամարզությունն օգնում է երեխաներին հանգստանալ դասերի ժամանակ: Կարեւոր չէ, թե արդյոք դուք տանը կամ դպրոցում եք սովորել, մարմնամարզությունն օգտակար է բոլորի համար: Այն խթանում է արյան մեջ նորմալ արյան շրջանառությունը, դասավանդում է շարժումների համադրումը, զորակոչի հիշողությունը , ներառյալ լսելու հասկացողությունը:

Մշակված բարի շարժիչ հմտություններ (մատների համար մարմնամարզություն կօգնեն) եւ պատրաստել ձեռքերը դպրոց: Նամակը, նկարելը, նկարելը, անպատրաստ երեխաներին դառնում է իրական փորձություն: Եթե ​​նախօրոք երեխայի ձեռքերը բռնում են, դա կնվազեցնի սթրեսի մակարդակը դպրոցի գործունեությունից: Եթե ​​նախընտրում եք մատը վիրահատել, ապա աշունը, սեպտեմբերի առաջինից հետո, առաջին դասարանցիների համար շատ ավելի հեշտ կլինի: Ձեռագիրն հարթ կլինի, ձեռքը ամուր է, պատասխանները հստակ են, ուշադրությունը կենտրոնացած է:

Ձեռք բերեք մատների վարժությունների ընդմիջում, դուք հնարավորություն կտաք երեխաներին բարոյապես հանգստանալու համար: Զվարճալի հոգիները եւ զվարճալի շարժումները, հանգստություն եւ նոր ուժեր կտան, սկսելու գիտելիքներ ձեռք բերել:

Finger մարմնամարզության «Աշուն».

Աշնանը, աշունը, երեք palms միմյանց

Come on! - իր հերթին մենք սեղմում ենք բռունցքները

Աշնանը, աշունը, երեք palms միմյանց

Նայիր. - ձեռքերը դնել ձեր այտերին

Դեղին տերեւները շրջում են, - վերեւից ներքեւ ափի մեջ շարժումը

Հանգստացեք գետնին: - մենք հարվածեցինք մեր ծնկներին

Արեւն այլեւս չի տաքացնում մեզ, իր հերթին մենք բռունցքները սեղմում ենք

Քամին փչում է ավելի ուժեղ, մենք միաժամանակ բարձրացնում ենք բռնակները տարբեր ուղղություններով

Հարավային թռչունները թռավ ` ձեռքերն անցնելու եւ մատները շարժելու համար

Անձրեւը գալիս է մեր պատուհանում թակելու: ձեռքերը թակելը

Caps, jackets , մենք դրել - մենք ձեւացնում

Կոշիկը կոշիկ է, ոտքերով թակել

Մենք գիտենք ամիսները. - ծնկի իջեցնել նրանց

Սեպտեմբեր, հոկտեմբեր եւ նոյեմբեր ամիսներին: - բռունցք, կողոսկր, ափի մեջ

«Աշնանային տերեւներ»

Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգը ` ձեր մատները ծալեք, սկսած մեծից

Մենք հավաքելու ենք տերեւները: - սեղմել եւ unclamp the cams

Բեկի տերեւները, - մենք թեքում ենք մատները, քանի որ մեծը

Rowan թողնում,

Տապակած տերեւները,

Ասպեն տերեւները,

Մենք հավաքում ենք կաղնու տերեւները,

Մայրը կվերցնի աշնանային ծաղկեփունջը , սեղանի վրա մատները «քայլում» են:

«Աշուն»

Քամին փչում էր հյուսիսը, փչում ձեր մատների վրա

ծղոտի բոլոր տերեւները պայթեցվել են ձեռքի հետ, ինչպես փչում են տերեւները

Փախել, պտտվել եւ ընկել գետնին: սեղանի վրա ափերը սահուն կերպով ցածր նետվելով

Անձրեւը սկսեց թակել նրանց կափարիչը , սեղանի վրա մատների հետ թակել

կափարիչ-կաթիլային անկյուն - սեղանի վրա ձեր մատները թակել

Կարկտել նրանց վրա, փաթաթված, թողնել ամբողջը , սեղանի վրա թակել նրանց բռունցքները

ձյուն, ապա քրտինքը, հարթ շարժումները ետ եւ առաջ խոզանակներով

Վերմակը ծածկեց դրանք: - սեղմեք ձեր ձեռքերը

«Մենք գնում ենք աշնանային անտառ» (Ի. Մխեեւ)

Մենք գնում ենք աշնանային անտառ: - գնացեք տեղում

Իսկ անտառում լի հրաշքներով: - Մենք բարձրացնում ենք ձեռքերը կողմերին, «զարմացնում ենք»

Անձրեւը անձրեւն անցավ անտառում , մենք երկու ձեռքի ափերը թափահարում ենք

Սա շատ լավ է: - ծափահարեք ձեռքերը

Սաղմոններ ենք փնտրում, արմավենու ճակատին դնել, հետեւեք մի ուղղությամբ, ապա մյուս ուղղությամբ

Եվ զամբյուղում հավաքելու համար: - նրանք իրենց ձեռքերը վերցնում են նրանց առջեւ «զամբյուղի» մեջ,

Ահա մանրուքները, երկու ձեռքի մեկ մատը միաժամանակ սեղմված յուրաքանչյուր սունկի համար

Մեղր գոմում,

Եվ մոխրի շանթերելում,

Ընկերական քույրեր: - դարձրեք ազդանշաններ ձեր ձեռքերում

«Podisinovik, կույտ, - սպառնում է աջ ձեռքի մատի մատով

Ստացեք մարմիններում: - նստեք, գրկեցեք ինքներդ

Դե, եւ դու, թռչող ագարակ, - վեր կաց, ձեռքերը տարածեցինք կողմերին

Զարդարեք աշնանային անտառը »: