30 խորհուրդ, ուսուցիչին օգնելու համար

Օգտակար խորհուրդներ ուսուցիչների եւ մայրերի համար:

1. Եթե պատին պարունակեք ինչ-որ բան կպցրեք, կտեսնեք ներկով ժապավենը եւ կիրառեք տաք հալեցնել վերեւում, ապա ամրացրեք այն, ինչ ձեզ հարկավոր է:

Այսպիսով, դուք չեք կարող պատել պատը:

2. Ծանր սեղանները ամրացնում են ուժեղ շինարարական ժապավենը:

3. Բաժնեցնել դասը, օգտագործելով գունավոր շրջանակներ:

Կպչունների վրա տարբեր գույների սոսինձ շրջանակներ, այսպիսով բաժանելով դասը մի քանի գունավոր խմբերում: Եթե ​​դուք պետք է օգտագործեք խումբ, պարզապես գույնը նշեք եւ ասեք, թե ինչ պետք է անի:

4. Օգտագործեք գունավոր թղթապանակներ, դրանք կազմակերպելու համար:

Եվ ամբողջական պատվերը:

5. Բայց այս կերպ Դուք կարող եք ընդլայնել ձեր մարկերների կյանքը:

6. Եթե անհրաժեշտ է, որ մարկետի մակագրությունը չի ջնջվի, այն լուսաբանել է թափանցիկ եղունգների լաք:

7. Ներբեռնեք այնպիսի ծրագիր, ինչպիսիք են Noise Down- ը, որը ավտոմատ կերպով միացնում է կրտսերը, եթե այն դառնում է շատ աղմկոտ:

Հաղորդակցության ժամանակակից միջոցը թույլ է տալիս օբյեկտիվորեն գնահատել դասարանում «բարձրորակության» մակարդակը:

8. Աշակերտներից մեկը նշանակեք ձեր օգնականը: Նրան տվեք «Հարցրեք ինձ» վագրը եւ թող պատասխանեն այլ ուսանողների հարցերին, երբ զբաղված եք:

9. Ներկիր փայտե ծածկոցները ձվի վրա, նրանք կարող են օգնել ձեզ:

10. Պարզ թղթապանակներից գրպանները փոքր քարտերի եւ բոլոր տեսակի մանրուքների համար:

Դա անելու համար մենք ստանում ենք սովորական թղթապանակ-գրպանը եւ կեսն այն կփակի, որպեսզի գրպանը մնում է մեկ կողմում:

Վերցրեք կլոր ափսե կամ տորթ ձեւ, շրջադարձեք երկու կիսապարփակ երկրորդ կողմում եւ կտրեք - դրանք կուտակիչ փականներ կլինեն:

Դուք կարող եք Velcro- ին կցել գրպաններին:

11. Եթե սոսինձները խցանված են սոսինձից, ներծծում են դրանք բուսական յուղով:

Եվ սոսին չի մնա:

12. Երեխաներին տվեք խոզանակներ եւ ջուր, եւ թող ուշադրություն դարձնեն, թե ինչ գրված է գրատախտակի վրա, կրկնելով գրությունը խոնավ խոզանակով: Այսպիսով, զարգանում է փոքր շարժիչ հմտություններ:

13. Նշեք բազմաշունչ Velcro, ով նստել է, դա արագ տեղադրելու է երեխաներին իրենց տեղերում:

Այսպիսով, դուք միաժամանակ դասերը խմբերի մեջ գցեք գույներով:

14. Թանկարժեք մարկերների տախտակի փոխարեն Դուք կարող եք գնել սպիտակ լամինատ կամ սալիկ:

Նույնը, բայց ավելի էժան:

15. DVD- ների համար հին դեպքերը նույնպես հարմար են:

16. Կատարեք «Ես պատրաստ եմ» բանկաներ: Նախկինում նրանց համար, ովքեր առաջադրվել են առաջադրանքներով:

Լրացրեք ապակին, վարժանքներով, զբաղեցնել այն աշխատանքը, որը մնացածներին առաջացրեց:

17. Երեխաներին հնարավորություն տվեք ցույց տալ, թե որտեղ են նրանք, երբ նրանք աշխատում են ինքնուրույն:

Դուք կարող եք օգտագործել emoticons կամ գունավոր քարտեր:

18. Դարձնել «Քաղցր ու խելացի գեղեցիկ բաճկոններ» վանդակը: Նվիրիր նրանց իրենց երեխաներին, որպես պարգեւ, ջանասիրաբար ուսումնասիրելու համար:

Դուք կարող եք գնել էժանագին բաճկոններ, եւ երեխաները գոհ կլինեն:

19. Թղթե ապարանջանները `հուշաթերթիկները, եթե ցանկանում եք երեխային մոռանալ մի բան:

20. Օգտագործեք դարակաշարերի դրոշմակնիքները, դրանք հեշտությամբ կարելի է փոխանակել:

21. Ուսուցանելու երեխաներին գրեթե մեկ անգամ գրել, խորհուրդը կպցնել կտորի կպչուն:

Chistopis- ն դեռեւս կարիք ունի, եւ ներկի գոտին լավ է, որ թողնում է հետքեր:

22. Ամսագրերի համար քարտապանակի թղթապանակների օգտագործումը յուրաքանչյուր ուսանողի համար առանձնացրեք տարածքը:

23. Փայլուն պոմպոններ դնել ջնջվող մարկերների վրա `անհարկի ռեկորդները հեռացնելու համար:

24. Մատիտները հարմար պահվում են թափանցիկ պլաստիկ վանդակում:

25. Պատրաստեք խնդիրն ավարտված նոութբուքերի վանդակը: Լրացրեք այն փայտե ծածկոցներով, ուսանողների անուններով:

Երբ երեխաները ավարտում են հանձնարարությունը, նրանք նոթբուքերը դնում են վանդակում, իսկ շապիկները տեղադրված են տախտակի վրա: Այնպես որ պարզ կլինի, թե ով է պատրաստ:

26. Փափուկ լապտերը հեռացնել մոմ քերծվածքներից, ներծծում դրանք ջրի մեջ:

27. «անցնել անկյուն»:

28. Նախագծեք նշանների համակարգ, որպեսզի չխանգարեք գործողություններին:

Օրինակ `մեկ մատը` «Կարող եմ գնալ զուգարան», երկու `« Կարող եմ խմել ջուր », Երեք` «Կարող եմ գրիչ գրել», Etc.

29. Երեխաները, ովքեր գրիչը պատշաճ կերպով չեն զբաղվում, ձեռքին փոքր ռետինե գնդակ են դնում: Թույլ տվեք հասկանալ իր մատանին եւ փոքր մատը:

30. Այսպիսով, ստեղծագործաբար հնարավոր է թողարկել սովորական խմորի սկուտեղ, որը հարմարեցված է տնային աշխատանքով նոթատետրեր հավաքելու համար: