Մարդը չի կարող գոյատեւել հասարակությունից, դա եւս մեկ անգամ ապացուցվել է Լ. Վյոգոտսկին, որի արդյունքում առանձնացվել են հատուկ առանձնահատկություններ ունեցող եւ սոցիալականացման պայմաններում ձեւավորված մարդու ամենաբարձր մտավոր գործառույթները: Ի տարբերություն ինքնաբուխ արձագանքում կատարված բնական գործառույթների, մարդու բարձրագույն մտավոր գործառույթների զարգացումը հնարավոր է միայն սոցիալական փոխազդեցությամբ:
Մարդու հիմնական բարձրագույն մտավոր գործառույթները
Ինչպես նշվեց վերեւում, բարձրագույն մտավոր գործառույթների մտայնությունը ներկայացրեց Վյուգոտկինը, այնուհետեւ տեսությունը վերջացրեց Լուրյա Ա.Ռ., Լեոնտեւ Ա.Հ. Գելբերին Պ. Ես եւ Վիգոտսկու դպրոցի այլ ներկայացուցիչներ: Բարձրագույն գործառույթները սոցիալական ծագում ունեցող գործընթացներ են, որոնք բնութագրում են կամայական բնույթով, իրենց կառույցներում միջամտված եւ միմյանց հետ համակարգվածորեն կապված: Այս գործառույթների հասարակությունը արտահայտվում է այն փաստով, որ դրանք բնածին չեն, բայց ձեւավորվում են մշակույթի ազդեցության տակ (դպրոցներ, ընտանիքներ եւ այլն): Կառուցվածքի միջնորդությունը ենթադրում է, որ իրականացման գործիքը մշակութային նշան է: Ամենակարեւորը, խոսքը վերաբերում է խոսքին, բայց ընդհանրապես, սա է մշակույթի մեջ ընդունվածի գաղափարը: Կամայական կարգավորումը նշանակում է, որ մարդը կարողանում է գիտակցաբար կառավարել դրանք:
Բարձր մտավոր գործառույթներն են `հիշողության, խոսքի , մտածողության եւ ընկալման : Բացի այդ, որոշ հեղինակներ հակված են այստեղ կանդրադառնան, ուշադրությանը, սոցիալական հույզերին եւ ներքին զգացմունքներին: Բայց սա հակասական խնդիր է, քանի որ ավելի բարձր է
Հոգեկան ֆունկցիաները կարող են խախտվել, մեղքի մեղավորը ուղեղի տարբեր մասերի պարտությունն է: Հետաքրքիր է, որ միեւնույն ֆունկցիան խախտվում է ուղեղի տարբեր գոտիների պարտության պատճառով, սակայն դրա խախտումները տարբեր բնույթ են կրում: Ահա թե ինչու ավելի բարձր մտավոր գործառույթների խախտումների դեպքում ուղեղի ախտորոշումը կատարվում է, քանի որ հնարավոր չէ ախտորոշել միայն մեկ կամ մի այլ գործառույթի խախտմամբ: