Ինչպես արագ սովորել բազմապատկման աղյուսակը:

Դպրոցին հասնելու համար երեխաները սկսում են ստանալ նոր տեղեկատվության մեծ հոսք, որը նրանք կսովորեն: Ոչ բոլոր առարկաները նույնքան հեշտությամբ են տրվում նրանց: Ծնողների առջեւ ծառացած դժվարություններից մեկը բազմապատկման սեղանն է: Ոչ բոլոր երեխաները կարող են հեշտությամբ հիշել այն իրենց անհատական ​​հատկանիշների պատճառով: Մենք կբացատրենք, թե ինչպես պատշաճ կերպով օգնել երեխային սովորել բազմապատկման սեղանը այս հոդվածում:

Յուրաքանչյուր երեխա անհատական ​​է, սա առաջին հերթին այն է, որ ծնողները, ովքեր նման դժվարությամբ են հանդիպում, պետք է հիշեն: Երեխայի բազմապատկման աղյուսակը հեշտությամբ սովորելու անկարողությունը չպետք է ընկալվի որպես խնդիր: Պարզապես, կրթական համակարգը նախատեսված չէ անհատական ​​մոտեցման համար: Եվ եթե երեխան չկարողանա մեխանիկորեն անգիր անել սեղանի բոլոր գործիչները, ապա նա ունի զգացմունքային կամ երեւակայական հիշողությունը: Հասկանալով, դուք կկարողանաք որոշել, թե որքան հեշտ է ձեր երեխայի համար սովորել բազմապատկման աղյուսակը:

Ինքնագործված բազմապատկման աղյուսակ

Բազմապատկերի աղյուսակի սովորելու հեշտ ձեւերից մեկը աղյուսակը կազմելու է: Երբ դուք ունեք այն, դուք կարող եք լրացնել դատարկ բջիջները երեխայի հետ: Սկզբից դուք պետք է վերցնեք առավել պարզ եւ հասկանալի երեխայի թվերը: Դուք պետք է սկսեք բազմապատկել մեկից:

Հաջորդ ցուցանիշը, որը պետք է բազմապատկել մնացածը, պետք է լինի 10: Երեխան պետք է բացատրի, որ բազմապատկման սկզբունքը նույնն է, ինչ միավորից է, պարզապես 0-ին ավելացված է պատասխան:

Հաջորդը մենք կարող ենք դիտարկել բազմապատկման աղյուսակը 2-ով, այն հեշտությամբ տրվում է երեխաներին, քանի որ 2-ով բազմապատկված թիվը պարզապես ավելացնում է մեկ այլ նույնը: Օրինակ, «3x2 = 3 + 3»:

9-ի գործակիցով երեխան կարող է բացատրվել հետեւյալ կերպ. Վերջնական թվից, 10-ի թիվը բազմապատկելուց պետք է հեռացվի: Օրինակ, «9x4 = 10x4-4 = 36»:

Ստորեւ նշված սանդղներով գրված պատասխաններից հետո դուք կարող եք ջնջել նույն պատասխանները մարկետին մնացած սեղաններից:

Առաջին օրվա ընթացքում երեխան բավարար ինֆորմացիա կունենա: Հաջորդ օրը նյութը պետք է կրկնվի եւ մի քանի սեղան ավելացվի, սկսած ամենապարզը, սկսած թվով 5-ից: Դուք կարող եք նաեւ անցնել աղյուսակով երեխայի հետ `1x1 = 1, 2x2 = 4 ... 5x5 = 25, 6x6 = 36 եւ այլն: Այս օրինակներից շատերը շատ հեշտ են հիշել, քանի որ պատասխանները համահունչ են բազմապատկած թվերին:

Աղյուսակը սովորելու համար երեխան կարող է մեկ շաբաթվա ընթացքում:

Խաղ

Երեխաների բազմապատկման սեղանը սովորելու համար հեշտ կլինի, եթե պատկերացնում եք ամեն ինչ, որպես խաղ:

Խաղը կարող է լինել նախապես սահմանված օրինակներ եւ պատասխաններ ունեցող մի շարք քարտեր, որոնք պետք է ընտրվեն: Ճիշտ պատասխանելու համար երեխան կարող է քարտ տալ:

Եթե ​​երեխա շատ պատկերավոր կերպով մշակված է պատկերների միջոցով, կարելի է համախմբել յուրաքանչյուր գործիչի նման օբյեկտի կամ կենդանու հետ եւ պատմել նրանց մասին պատմություն: Նման գործողությունների համար հարուստ երեւակայությունը պետք է լինի ոչ միայն երեխայի, այլեւ ծնողների համար: Օրինակ `2 - կարապ, 3 - սիրտ, 6 - տան: Հեքիաթը կարող է նման լինել. «Կարապը (2) լողանում է լճի եւ գտնում է սրտի (3): Նա իրոք սիրում էր նրան, եւ նա բերեց այն իր տունը (6) »: Նմանատիպ միավորումներով շատ հեշտությամբ տրվում են հիշատակի փոխաբերական տիպի երեխաները:

Պոեզիա

Մեկ այլ արագ ձեւ, թե ինչպես օգնել երեխան երեխա սովորեցնել բազմապատկման աղյուսակը կարող է լինել պոեզիա: Այս տարբերակը հարմար է միայն այն աշակերտների համար, ովքեր աշակերտներին անգիր են տալիս: Բանաստեղծությունները կարող են մի քիչ ծիծաղելի լինել, բայց հանգուցալուծման պատճառով երեխաները արագ հիշում են:

Օրինակ `

«Հինգ հինգից մինչեւ քսանչորս,

Գնացինք այգու մեջ, քայլելու համար:

Հինգ-վեց երեսուն,

Եղբայր եւ քույր:

Հինգ յոթ-երեսունհինգը,

Նրանք սկսեցին կոտրել twigs:

Հինգ ութը քառասուն,

Պահակախումբն եկավ նրանց:

Հինգ-ինը քառասունհինգը,

Եթե ​​դուք կոտրեք:

Հինգ տասից յիսուն,

Ես այլեւս այգու մեջ չեմ թողնի »:

Ծնողները պետք է հիշեն, որ միայն երեխայի հանդեպ համբերություն եւ մոտեցում գտնելու ունակությունը կարող է օգնել նրան նոր գիտելիքներ տիրապետելիս: