Ինչ պետք է փնտրեմ:
Երեխաներին ուսուցումը միշտ էլ շատ ծանր գործ է, որը պահանջում է համբերություն ոչ միայն ուսուցիչներից կամ ծնողներից, այլեւ երեխաներից: Բոլորը գիտեն, որ նոր բան սովորելը միշտ ավելի զվարճալի է եւ հետաքրքիր, եթե այն զվարճանում է եւ ստեղծում է ներդաշնակ ուսուցման բոլոր պայմանները: Հետեւաբար, եթե 5 տարի հետո երեխան չգիտի, թե ինչպես կարդալ եւ չի ուզում սովորել, ապա դրա համար մի քանի պատճառ կա.
- նա չի հասկանում գործընթացը.
- երեխային հետաքրքիր չէ.
- երեխայի խնդիրներ ունի հնչյունների լեզվով.
- երեխայի գոռում կամ թալանված ուսուցման ընթացքում:
Վերացնելով այս պատճառները, դուք կօգնեք երեխաներին սովորել այս դժվարին հմտությունը եւ պատրաստել այն դպրոց:
Ինչպես սովորեցնել երեխային կարդալ 5 տարի:
Ուսուցման գործընթացը կարելի է բաժանել մի քանի փուլով, ինչը թույլ կտա աստիճանաբար բացատրել երեխային ընթերցանության սխեման:
- Սովորեք ձեր երեխային հնչյուններ հնչեցնել: Բոլորը գիտեն, որ որոշ տառերի տառերը տարբերվում են իրենց հնչյունների արտասանությունից: Այբուբենի սովորելուց հետո երեխաները դժվարություններ ունեն եւ չեն կարողանում հասկանալ, թե ինչու է «Մ» տառը «ընթերցման մեջ» ոչ թե որպես «em», այլ «մ»: Սա շատ կարեւոր կետ է եւ միայն այն բանից հետո, երբ ցրտահարության հետ լիարժեք իրազեկությունը հնարավոր է անցնել վանկերի:
- Ուսուցանել ձեր երեխային, «կապել» տառերը: Ինչպես նշեց ուսուցիչները, շատ դժվար է երեխաներին սովորեցնել 5 տարեկանից անկախ լինել: Եվ այս խնդիրը կայանում է նրանում, որ երեխան չի հասկանում, թե ինչպես «կապել» տառերը: Այս նպատակով «Հալածում նամակը» խաղը հորինել է: Այն բաղկացած է այն հանգամանքից, որ գագաթին առաջարկվում է վանկ, օրինակ, «mu» եւ utters: «m» հասնում է «y»: Դրանից հետո, հստակ արտահայտվում է `« m-m-mu-mu-uu »: Ժամանակի ընթացքում երեխային կսովորեցնեն, թե ինչպես կարելի է երգել երգչուհու նման, սակայն միշտ պետք է համոզվեք, որ այս գործունեությունը սովորություն չի դառնում, եւ երեխան սկսեց մոռանալ բառերի եւ նախադասությունների միջեւ դադարների մասին:
- Սովորեցրեք ձեր երեխային վանկերի պատրաստման համար : Ուսուցանել երեխային 5 տարում, կարդալով տունը կօգնեն տպագրվել տառերով տառերով, դրանցից բաղկացած վանկերով եւ խորանարդներով տառերով կամ այբուբենի հետ մագնիսական խորհուրդը: Շատ կարեւոր է, որ երեխան ոչ միայն ընկալում է նամակների եւ վանկերի ականջը, այլեւ տեսնում է, թե ինչպես են դրանք գրված: Սովորեցրեք ձեր երեխային, կազմելով վանկեր, որոնք նա լսել է cubes, magnets, կամ պարզապես վերցնել քարտեր հետ նախապես գրավոր համակցություններ նամակների.
- Սկսեք կարդալ պարզ բառեր: Որ երեխան այնքան էլ դժվար չէր, կստացվեր մի գիրք, որը կներկայացվի վանկերի հիման վրա նկարագրված պարզ բառեր եւ արտահայտություններ: Եվ դուք պետք է սկսեք հրացանով, սկսած խիստ համահունչ տառերով `« N »,« M »եւ այլն, ապա խուլ եւ թեքեք` «P», «H» եւ այլն եւ միայն այդ ցիկլերից հետո, որոնք սկսվում են ձայնավորներով:
- Օգտագործեք վառ, հետաքրքիր գրքեր: Երեխան սովորել է ընթերցանության տեխնիկան, հրավիրել նրան կարդալ իր սիրած հեքիաթները, բանաստեղծությունները կամ պատմությունները:
Եվ ավելի հետաքրքիր դարձնելու համար, նոր գիրք գնել երեխայի համար իր սիրած աշխատանքի համար, բայց մեծ տառերով, խեղաթյուրված բառերով եւ գունագեղ նկարներով: Նման նվերը «տաքացնում» է հետաքրքրությունը գիրքը եւ օգնում է սովորել երեխային 5 տարի հետո եւ մի փոքր ավելի մեծ է, կարդում է համակարգված:
Ամփոփելով, ուզում եմ նշել, որ երեխայի ընթերցանության ուսուցման գործընթացը չի շտապում հանդուրժել: Հետեւաբար, մի շտապեք երեխային եւ փորձեք կարդալ այն, եթե նա չի հասկանում, ինչպես, օրինակ, ինչպես «կապել» հնչյունները: Պետք է հասկանալ, որ ավելի հետաքրքիր եւ «ցավ չպատճառող» երեխայի վերապատրաստման համար, այնքան արագ կկարողանա տիրապետել այս հմտությանը եւ ծնողներին խնդրում է նոր գիրք կարդալ: