Ներկայումս գրեթե յուրաքանչյուր դպրոց դասեր է կազմակերպում ապագա ուսանողների համար: Այստեղ երեխաների հետ մաթեմատիկայի, գրագիտության դասեր կան: Երբեմն դասընթացը ներառում է ստեղծագործական դասեր եւ անգլերեն: Յուրաքանչյուր դպրոց, ելնելով կրթական համակարգի ընդհանուր առաջարկներից, ինքնին որոշում է, թե որքան գիտելիքներ եւ հմտություններ են ուզում տալ ապագա ուսանողներին: Բացի այդ, տարբեր կրթական հաստատություններում առաջին դասարանցիների պահանջները կարող են տարբեր լինել: Ոմանք, դպրոց ընդունվելու պահին, երեխաները ստուգվում են մաթեմատիկայի, անգլերենի եւ գրագիտության մեջ: Այսպիսով, երեխան պետք է ունենա այս առարկաների նախնական գիտելիքները: Այլ դպրոցները սովորաբար չեն պահանջում որեւէ հատուկ գիտելիքներ: Հետեւաբար, հարցին, թե ինչ պետք է իմանա երեխային, գնալ առաջին կարգի, դուք պետք է դիմեք դպրոցի ղեկավարությանը, որը դուք ընտրել եք:
Ամեն դեպքում, օգտակար կլինի երեխաների համար ձեռք բերել հետեւյալ հմտությունների նվազագույն ուղեբեռը.
- 10 եւ հետ հաշվելու ունակություն.
- գիտեք նամակներ, ավելացրեք բառեր, կարդացեք վանկեր.
- նկարել եւ նկարել կարճ տեքստը;
- ճիշտ է անվանել գույները, թվերը, եղանակները;
- սահմանեք «աջ» եւ «ձախ»:
Բայց կարդալը, գրելը եւ մաթեմատիկան բոլորը չէ: Հիմա հոգեբանների եւ մանկավարժների մեծամասնությունը համաձայն է, որ դա ոչ այնքան հնարավորություն է ընթերցել եւ հաշվի առնել որպես էմոցիոնալ պատրաստակամություն դպրոցի համար, որը կարեւոր է ապագա առաջին դասարանցիների համար: Եվ սա այն ոլորտն է, որը հաճախ ավելի քիչ ուշադրություն է դարձնում:
Դպրոցում հոգեբանական պատրաստություն
Որոշակի ժամանակ բիզնեսի վրա կենտրոնանալու ունակությունը առաջին դասարանցիների համար կարեւոր հմտություն է: Դա անելու համար երեխան պետք է վերապատրաստի, կենտրոնանալու մեկ դասի վրա, հաղթահարելով դժվարությունները եւ խնդիրը վերջ տա: Քանի որ որոշ վարժություններ եւ դեպքեր կարող են լինել շատ բարդ երեխաների համար, ապա մեծահասակները ժամանակին աջակցություն են պահանջում: Նման դեպքերում կարեւոր է, որ ծնողը որոշի, թե արդյոք օգնում է կամ կարիք ունի, կամ երեխան կկարողանա հաղթահարել իրեն: Մեծահասակներին դժվարին գործերին աջակցելը հնարավորություն է տալիս երեխաներին ամեն ինչ հասցնել մինչեւ վերջ, վստահ լինել իրենց ունակություններին: Սա լավ ավանդ է ապագա ուսումնասիրության համար:
Սահմանել կանոնները եւ իրականացնել դրանք: Նախադպրոցական ժամանակաշրջանում այս հմտությունը զարգանում է համատեղ խաղերի ընթացքում: Երեխաները հաճախ ուզում են գործել իրենց սեփական ճանապարհով: Բայց այստեղ դուք պետք է ցույց տաք երեխային, որ երբ դուք խաղում եք մեկից ավելի, կարեւոր է հետեւել կանոններին: Այնուհետեւ այլ մարդկանց հետ համատեղ գործունեությունը ավելի հետաքրքիր է: Երեխան առաջին դասի համար պետք է իմանա, որ բոլոր շրջակա ժողովուրդը ապրում է ըստ որոշակի նորմերի եւ կանոնների, տալիս է օրինակներ:
Լավ է, եթե երեխան մոտիվացված է սովորելու: Դրան հասնելու համար առաջին դասարանցիները պետք է հասկանան, թե ինչու է նա պատրաստվում դպրոց: Ծնողները կարող են օգնել երեխաներին ձեւակերպել այս հարցի պատասխանը:
Կարեւոր է նաեւ, որ առաջին կուրսեցիները ճանաչողական հետաքրքրություն ունեին : Փոքրիկ երեխաները մեծամասնության համար նոր բաներ են սովորել: Ուստի, ծնողների խնդիրն է `աջակցել այս ցանկությանը սովորելու նոր բաներ: Դրա համար հոգեբաններին խորհուրդ է տրվում ավելի հաճախ ժամանակ գտնել, պատասխանելու բազմաթիվ «ինչու» եւ «ինչու», ճանաչողական խաղեր, բարձրաձայն կարդալու համար:
Երեխաներին դպրոց պատրաստելը, ծնողները պետք է հիշեն, որ երեխան պետք է իմանա իր անունը, անունը, հասցեն, տան հեռախոսահամարը, ծննդյան տարեթիվը եւ տարիքը: