Կրթության մեջ ծնողները հաճախ առաջնորդվում են հասարակության կողմից իր պատմության ընթացքում ստեղծված կանոններով: Սակայն հոգեբանության բնակչության շրջանում զարգացումը եւ տարածումը հանգեցրեց այսպես կոչված «երեխաների մասին դաստիարակության մասին առասպելների» առաջացմանը, որը ժամանակակից ծնողներին պարտադրեց, բայց որոնք այլեւս չեն համապատասխանում մեր իրականությանը:
8 ընդհանուր առասպելներ դաստիարակության մասին
«Ծնողները պետք է կրթեն իրենց երեխաներին»
Բայց իրականում այս հայտարարությունը շատ ծանր է ծնողների համար: Դրանք այնքան հեռու են կրթության գործընթացից եւ մոռանում են, որ ամենակարեւորն այն է, որ սիրում են իրենց երեխաներին եւ վայելեն նրանց հետ հաղորդակցությունը: Երեխաներին կրթելը հնարավոր է միայն մեծահասակների դրսեւորած դրսեւորման շուրջ:
«Երեխաները մեծահասակների փոքր մոդելն են»
Բայց դա այդպես չէ: Երեխաները երեխաներ են, նրանք պարզապես սկսում են զարգանալ, նրանք աստիճանաբար սովորում են, նրանք զգում են իրենց զգացմունքները: Հետեւաբար, դուք չեք կարող պահանջել դրանք նույն չափահասներից: Անհրաժեշտ է հասկանալ, որ մանկության ընթացքում բոլորովին այլ բաներ կարեւոր են:
«Երեխաները պետք է մշտապես վերահսկվեն»
Երեխան, ով ծնողների մշտական հսկողության ներքո է, կարող է աճել `անկախ կախյալ, անտեղյակ, չգիտակցելով, թե ինչ պետք է անի տարբեր կյանքի պայմաններում: Յուրաքանչյուր մարդ զարգացնում է ինքնակառավարման զգացում, այնպես որ բավական է երեխաներին պատմել անվտանգության կանոնների մասին, որպեսզի նրանք կարողանան դրանք օգտագործել: Լինելով մշտական հսկողության ներքո, երեխան երբեք չի սովորի ինքն իրեն վերահսկել, ինչը շատ կարեւոր է հասունության մեջ:
«Երեխաները չեն կարող աղաղակել եւ պատժվել»
Մտածելով այն փաստի հետ, որ դա կարող է բացասաբար անդրադառնալ նրա փխրուն երեխայի հոգեբանությանը: Միեւնույն ժամանակ նրանք մոռանում են, որ հնարավոր չէ երեխային պաշտպանել այն բացասականությունից, որով նա կարող է հանդիպել հասարակության մեջ: Հետեւաբար, ընտանեկան կրթության բնագավառում քննադատության, պատժի եւ պատժի կիրառումը կնպաստի տարբեր զգացմունքների ճիշտ արձագանքման երեխաների ձեւավորմանը:
«Դա վնասակար է, որ երեխան թույլ տա, թե ինչ է ուզում»
Այս առասպելը մնաց խորհրդային տարիներից, երբ բնակչության ցանկություններն ու կարիքները մի կողմ դրվեցին պետության համար, որն անհրաժեշտ էր: Ավելի լավ է ձեր ուժերը ուղղել երեխայի ճիշտ ցանկությունների ձեւավորումը, քան մշտապես արգելել այն, ինչ նա ուզում է:
«Երեխաները պետք է հնազանդվեն իրենց ծնողներին»
Ինչպես ծնողների նման, երեխաները ոչինչ չպետք է անեն որեւէ մեկին: Փոխարենը ձեր երեխաների ցանկությունները ճնշելու կամ հնազանդություն ստանալու փոխարեն, դուք պետք է համոզվեք, որ երեխաները հարգում են ձեզ եւ հասկանում, որ դուք պետք է լսեք ձեր կարծիքը (եւ ոչ թե հնազանդվել անվերապահորեն): Սա կարելի է հասնել միայն նրանց կողմից հարգելու եւ նրանց աջակցելու միջոցով:
«Կան վատ եւ լավ ծնողներ»
Ցանկացած երեխայի համար ծնողները լավագույնն են եւ լավը, այնպես որ չեն տալիս իրենց քմահաճույքները կամ հակառակը, նրանք չափազանց խիստ են բարձրացնել նրանց, վախենալով, որ նրանք ձեզ անվանում են «վատ» ծնողներ: Երեխաները սիրում են իրենց մայրն ու հայրը, միայն այն բանի համար, որ ծնողները պետք է պատասխանեն իրենց:
«Երեխաները պետք է զարգանան վաղ մանկությունից»
Դա այն առասպելի պատճառով է
Անհրաժեշտ է երեխաներին բերել, որպեսզի դուք եւ ձեր երեխաները շատ հարմարավետ լինեն ընտանիքում, այլ ոչ թե մշտապես կարգավորելով որոշակի նախշերով: