Կյանքի առաջին տարվա ճգնաժամը մեծ փոփոխություններ է առաջացնում երեխայի եւ նրա ընտանիքի պարբերական կյանքում: Եվ զարմանալի չէ: Երեկ երեկոյան երեխան բողոքող էր, բայց հանկարծ նա դառնում է համառ, անհանգիստ ու քմահաճ: Ինչ է ասում տարիքային հոգեբանությունը ճգնաժամի մասին:
Երեխաների կյանքի առաջին տարվա ճգնաժամը. Ախտանիշներ
Երեխաների 1 տարվա ճգնաժամը հեշտ է որոշել իր բնորոշ ախտանիշներով: Նախեւառաջ երեխան դառնում է անհանգիստ: Այն կարող է վատթարանալ իր քունը, օրվա ընթացքում ընդհանուր վիճակը: Երեխան կարող է շատ բան լաց լինել («խանգարել որեւէ բանի»), մերժել է այն, ինչ նա արդեն արել է (օրինակ, կերակուր անցկացնելիս, զբոսնելիս, նստել նստելիս):
Ինչու պետք է 1 տարվա ճգնաժամ
«Երեխայի ճգնաժամը: Ինչպես է դա հնարավոր »: - Շատ մեծահասակները զարմացած են, որոնց համար մանկության պատկերն անմնացորդի, բարեկեցության եւ բացարձակ մխիթարության միամիտ պատկերներից է: «Ի վերջո, երեխան դեռ չի տեսել կյանքի իրական դժվարությունները»: Իրականում, մեկ տարեկան հասակը դեռ չի իմանում մեծահասակների դժվարությունների մասին, սակայն հոգեբանները ասում են, որ մանկության շրջանում ճգնաժամերը հանդիսանում են դառնալու գործընթացի անբաժանելի մասը եւ առանց որեւէ մեկը կարող է կառավարել առանց նրանց: Ամենափոքր տարիքում առկա է կոնկրետ երեխայի շահերի միջեւ հասնելու որոշակի նպատակների (գնալ, ձեռք բերել օբյեկտ ...) եւ անկարող է իրականացնել իրենց ցանկությունները:
Պետք է հիշել, որ ճգնաժամային փուլը հոգեբանների կողմից համարվում է ոչ թե որպես բացասական զարգացման փուլ: Քանի որ այն գտնվում է այն դժվարությունների հաղթահարման պահին, որ զարգանում է ինքնը: Աշխարհի եւ երեխայի միջեւ զարգացումն ու ընդհանուր ներդաշնակությունը անհամատեղելի են: Հետեւաբար, դառնալ երեխայի անհատականությունը, կարեւոր դեր է խաղում համաշխարհային հետ մշտական բախումը եւ առկա իրավիճակի դժգոհությունը:
Չպետք է զարմանալի լինի, երբ երեխաները, ովքեր քայլերով քայլում են դժվարությամբ, սկսում են հիստերիան դարձնել իր մոր համար, ով միայն «ուզում էր օգնել նրան»: Բանն այն է, որ բարդ իրավիճակում երեխային այլեւս չի բավարարվի նրա կողմից տրված օգնությունը, որն իր վիճակն է բերում «ներդաշնակ հավասարակշռություն»: Այս դեպքում երեխան ստուգում է իր «Ես կարող եմ»: Եվ սա նրա արտաքին աշխարհի հետ իր հակասությունն է, եւ ոչ թե նրա մայրն ու հայրը, որոնք չեն օգնել, չեն աջակցում:
Հիշեք, որ վաղ թե ուշ այս հակամարտությունը հաղթահարելու է, երեխան նոր հմտություններ կստանա, նոր փորձ ձեռք բերելու, ապա մեկ տարվա ճգնաժամային շրջանից միայն հիշողությունները կմնան:
Ինչպես հաղթահարել 1 տարվա ճգնաժամը
- Յուրաքանչյուր երեխա զարգանում է բացառապես այն չափով, որը բնորոշ է իրեն: Ծնողները չպետք է մեծ ուշադրություն դարձնեն հարեւան Մաքսիմին, ով արդեն ասում է «մայրիկ» եւ «հայրիկ», քայլում է յոթ ամիսից եւ ուտում: Ձեր երեխան չի ունենա որեւէ մեկի պլանի հետեւում: Հետեւաբար, երեխային ճգնաժամի մեջ առաջին օգնության կանոնը չպետք է ամաչի նրան «ժամանակ չունենալով» եւ գովասանքի համար աննշան նվաճումների համար: Յուրաքանչյուր երեխա ունի զարգացման այլ տեմպ:
- Մեկ տարեկան երեխա դեռ պատրաստ չէ շփվել մի թիմում, այնպես որ փորձեք երկարաձգել իր տնային կեցության ժամանակաշրջանը,
ավելի շատ շփվել նրա հետ, նա պետք է վստահ լինի, որ դուք կարող եք ապավինել մեծահասակների վրա, եւ նրանք միշտ այնտեղ են: Երկրորդ կանոնը, շփվեք երեխայի հետ եւ աջակցեք այն: - Ի վերջո, երրորդ կանոնը վերաբերում է երեխայի օրվա ռեժիմին: Իհարկե, եթե երեխան քիչ ժամանակ է ծախսում փողոցում, բավականաչափ երկար չի քնում, իր ընտանիքում նյարդային խանգարում կա (ծնողները միմյանց հետ մշտական հակամարտության մեջ են), այդ բոլոր գործոններն ավելի են ծանրացնում երեխայի ճգնաժամային իրավիճակը: Մինչ երեխան անցնում է մեկ տարվա ճգնաժամով, քանի որ աշխարհը եւ երեխայի հնարավորությունները, որոնք «իմանալով, թե ինչպես քայլելիս», փորձում են այն դարձնել միակ դժվարությունը, որը կանգնած է իրեն: