Զգացմունքների մարդկային աշխարհի հարստությունը գերազանցում է կենդանիների ամենապարզ հուզական ռեակցիաները: Մարդկության զարգացման եւ գոյատեւման մեջ զգացմունքների եւ զգացմունքների մեծ դերը, դրանք նաեւ լրացուցիչ ռեսուրս են խնդիրները լուծելու գործում: Դիտարկենք զգացմունքների եւ զգացմունքների հիմնական տեսակներն ու գործառույթները:
Զգացմունքների հիմնական տեսակներն ու գործառույթները.
- Զգացմունքների կարգավորող գործառույթը արտահայտվում է այն հանգամանքով, որ զգացմունքները օգնում են հասկանալ առկա մոտիվացիայի եւ իրավիճակի ներքին ընկալման միջեւ տարբերությունը եւ հանդիսանում է անձի վարքագծի եւ մտավոր գործունեության կարգավորման հիմնական տարրերը:
- Զգացմունքների գնահատման գործառույթը: Զգացմունքը հնարավորություն է տալիս անմիջապես վերլուծել իրավիճակի իմաստը կամ անձի մեկուսացված խթանումը: Զգացմունքային մակարդակում գնահատումը գերազանցում է տեղեկատվության գիտակցված մշակումը եւ որոշակի ուղղությամբ «հասցեներ»:
- Մոբիլիզացնել ֆունկցիան: Այն ի սկզբանե դրսեւորվում է ֆիզիոլոգիայի մակարդակում. Վախի ժամանակ ադրենալինի արյան մեջ ազատելը բարելավում է վազքի ունակությունը (չափազանց ադրենալինը կարող է ունենալ հակառակ ազդեցություն `սթափոր), իսկ անհանգստությամբ` սենսացիաների շեմը իջեցնելով, կօգնի տարբերակել սպառնալիքները: Միեւնույն ժամանակ, ուժեղ զգացմունքային բեռների հետ նկատվում է «գիտակցության նեղացման» երեւույթը, ինչը ստիպում է մարմինին ուղղել բոլոր ուժերին `հաղթահարելու անբարենպաստ իրավիճակը:
- Զգացմունքների եւ զգացմունքների հարմարվողական գործառույթ : Բացասական զգացմունքների եւ իրավիճակային տեսակի միջեւ արդյունքում առաջացած ասոցիացված հատվածը խոչընդոտում է նմանատիպ սխալների կրկնությունը հետագայում: Դրական հույզերը, ընդհակառակը, հաստատում են վարքի ընդունելի ձեւ: Այս գործառույթը շատ կարեւոր է, երբ հարմարվողական վարքի մոդելը հետաձգվում է: Այն կենդանի անհատի վարքի խթանման գործում ինքնուրույն դեր է խաղում:
- Զգացմունքների հաղորդակցական գործառույթ : Զգացմունքների արտահայտիչ արտահայտությունը նրանց սոցիալական միջավայրը հասկանալի է դարձնում: Որոշ զգացմունքներ ուրիշների մեջ ալտրուիզմի դրսեւորում են առաջացնում: Օրինակ, մայրերը զգում են, երբ երեխա ցավ է տալիս ցավին եւ շուտով գալիս է փրկարարին: Զգացմունքները շատ «վարակիչ են», հուզական վիճակը կարող է փոխանցվել ուրիշներին, քանի որ մարդը տեղյակ է մեկ այլ մարդու փորձի մասին, եւ նա կարող է փորձել դրանք: Սա կարելի է տեսնել, երբ ընկերներից մեկը սկսում է ծիծաղել ինչ-որ բանով, մնացածը պարզապես զվարճանում է: Զգացմունքների հաղորդակցական գործառույթը նույնպես կարեւոր դեր է խաղում դեռեւս խոսակցված դեռահաս երեխաների զարգացման համար, որոնց համար դա հաճախ է շրջակա աշխարհի հետ հաղորդակցության պահպանման միակ միջոցը:
- Զգացմունքների ազդանշանային գործառույթն այն է, որ պարզ իրավիճակների հերթականությամբ դրանք ավտոմատ կերպով շտապ ազդում են այն բանի վրա, թե ինչ է կատարվում ներսում կամ շրջապատում:
- Դիսկրաբանության գործառույթը: Հզոր զգացմունքները կարող են խաթարել գործողության արդյունավետ ընթացքը: Կազդն երբեմն օգտակար է, երբ անհրաժեշտ է մոբիլիզացնել բոլոր ֆիզիկական ուժերը: Սակայն ինտենսիվ զգացողության երկարատեւ ազդեցությունը առաջացնում է աղետալի վիճակ, որը հետագայում հանգեցնում է առողջության եւ վարքի ոտնահարմանը:
- Տեղեկատվության անբավարարության փոխհատուցման գործառույթը:
Դա տեղի է ունենում, որ մարդը չի կարող որեւէ բանի մասին կանխատեսել, քանի որ նա տեղեկատվության բացակայության պատճառով կարող է կենտրոնանալ զգացմունքների վրա `« զգացմունքային առաջընթացի »հասնել: Եթե անհրաժեշտ տեղեկատվությունը բավարար չէ, բացասական հույզեր են առաջանում, ինչը նվազեցնում է անհրաժեշտության կարեւորությունը: Բավարար քանակությամբ տեղեկատվությունը հանգեցնում է դրական ռեակցիաներին եւ ավելացնում է ցանկալի արժեքները: - Հետեւողականության գործառույթը: Այս զգացողությունը երեւում է, երբ իրադարձությունն արդեն տեղի է ունեցել, եւ շատ ուշ է գործել: Նման իրավիճակներում առաջացող ազդեցությունները, ինչպես դա եղավ, նշեք իրավիճակը, զգույշ եղեք դրա մասին: Այսպիսով, զգացմունքները կատարում են «նախազգուշացման» գործառույթը, մինչդեռ մարդը պաշտպանվում է հետեւյալ սխալներից: