1-ին դասարանում կան որոշակի, հաստատված մեթոդներ:
1-ին դասարանում ընթերցանության տեխնոլոգիաների չափանիշները.
- առաջին կիսամյակը մեկ րոպե 25-30 բառ է,
- տարվա երկրորդ կեսը `մեկ րոպե 30-40 բառ:
Մենք շեշտում ենք, որ դրանք ԳԷՀ-ի ընթերցման տեխնիկայի ուղեցույց են:
Առաջին դասարանում գնահատումները չեն կատարվում: Բայց եթե դուք հետաքրքրված եք ձեր երեխայի արդյունքի գնահատմամբ, ապա կարող եք դա անել հետեւյալ կերպ.
- միավոր «5» - մեկ րոպեի ավելի քան 40 բառ;
- միավոր «4» - մեկ րոպեից 31-ից 40 բառով;
- միավոր «3» - 25 րոպեից մինչեւ 30 խոսք, մեկ րոպե;
- միավոր «2» - 25 բառից պակաս:
Թույլ տվեք մեկ անգամ եւս հիշեցնել, որ ընթերցման մեթոդի միակ ցուցանիշը չէ ընթերցված խոսքերը: Ուսուցիչը նաեւ ուշադրություն է դարձնում բառերի / սխալների արտասանության ճշգրտությանը, ուսանողը ամբողջությամբ կամ վանկերի համար պարզ բառեր է ընթերցում, նախադասության վերջում կատարվում է կանգառներ, արդյոք կետադրություն նշանավորում է ինտոնացիան:
Ընտանիքում ընթերցանության տեխնիկայի ստուգում
Եթե ցանկանում եք ստուգել ձեր երեխայի ընթերցանության տեխնիկայի համապատասխանությունը նորմերին, տանը նախադպրոցական բոլոր հետեւյալ դասերի ընթացքում ընտրեք տարիքին հարմար տեքստեր: Առաջին դասարանցիների համար սա պետք է լինի պարզ տեքստեր կարճ նախադասություններով, կարճ բառերը: Տեքստը կարդալուց հետո խնդրեք երեխային պատմել այն մասին, ինչ կարդում են: Անհրաժեշտության դեպքում խնդրեք առաջատար հարցերին:
Ծնողները, ովքեր հոգ են տանում դպրոցում իրենց երեխաների հաջողությունների մասին, մտածում են, թե ինչպես օգնել երեխային կարդալ առաջին դասարանում ընթերցանության մեթոդների նորմը:
Անհրաժեշտ է հասկանալ, որ արագությունը միայն ընթերցանությունը բնութագրող պարամետրերից մեկն է: Ոչ պակաս կարեւորը `կարդացածի հասկացողությունը, բարձրաձայն կարդալու ունակությունը, ինքն իրեն կարդալու ունակությունը: Հետեւաբար, մենք պետք է ամեն ինչ զարգացնենք համախմբում:
Լավ սովորելու սովորելու համար անհրաժեշտ է, որ երեխան սիրում է ընթերցանություն եւ գրքեր: Ահա մի քանի խորհուրդ, թե ինչպես նպաստել այսինչին.
- Կարդացեք երեխաներին բարձրաձայն: Ավելի հին երեխաներին զվարճալի եւ օգտակար դերերով կարդալով, հատկապես, եթե գիրքը կախվածություն է ստեղծում:
- Գնել որակյալ գրքեր, ըստ տարիքի: Ծնողի խնդիրն ուշադրություն է դարձնում ոչ միայն բովանդակությանը (չնայած դա նույնպես, իհարկե, կարեւոր է), այլեւ դիզայնի: Երեխան ավելի փոքր է, այնքան ավելի շատ նկարազարդումներ, որքան մեծ տառերը:
- Առաջարկեք գիրք, ըստ երեխայի շահերի: Եթե հարեւանը ինձ ասաց, որ իր որդին իսկապես վայելում էր Կարլսոնի ընթերցանությունը, եւ ձեր երեխան չի հետաքրքրում եւ կցանկանար կարդալ ավտոմեքենաների մասին, տալ:
Թող կարդա, թե ինչն է հետաքրքրում նրան: Դուք ցանկանում եք, որ նա սիրում է ընթերցանությունը, այլ ոչ թե հակառակը: Բացի այդ, նշեք, որ այն ժամանակ, երբ երեխան դեռ սովորելու է սովորել, դժվար է տիրապետել խոշոր տեքստեր: Ուստի անհրաժեշտ է հետաքրքիր գրքեր, որտեղ կան շատ նկարներ, ավելի քիչ տեքստեր: Օրինակ, կոմիքսներ: Կամ հանրային հանրագիտարանները, հանրագիտարանի հիմնական տեքստը դեռեւս դժվար է կարդալ, բայց երեխան կարող է դիտել նկարները, կարդալով նրանց ստորագրությունները:
Երեխաները շատ բան են սովորել իրենց ծնողներից: Եթե մեծահասակները կարդում են ընտանիքում, երեխաները նաեւ սովորություն են ստանում, որ գրքերը մարդկային ընկերներ են: Կարդացեք ինքներդ ձեզ: