Մեր աշխարհում շատ դժվար է երեխայի համար, ով ունի մտավոր հետամնացություն: Նման երեխաները շատ հաճախ հաճախ են դառնում տղաներին, դասընկերների կողմից ծաղրանքի առարկա: Բայց իրականում սա դատավճիռ չէ, դա հնարավոր բուժում է: Շատ երեխաների դաժանության պատճառով իրական հետապնդումը սկսվում է մտավոր հետամնացությամբ երեխայի համար, որի արդյունքում երեխայի զարգացումը դանդաղեցնում է, ինչը կարող է հանգեցնել անդառնալի հետեւանքների:
Եթե ցանկանում եք իմանալ, թե ինչպես է մտավոր զարգացման հետաձգումը դրսեւորվում, ախտանշանները կարող են լինել հետեւյալը.
- Առաջին ախտանիշները կարող են դրսեւորվել տարբեր վնասակարության դեմ սոմատովեգետատիվ արձագանքի տեսքով `դա տեղի է ունենում մինչեւ երեք տարեկան հասակում: Այս ժամանակահատվածը բնութագրվում է այնպիսի ախտանիշներով, ինչպիսին են ընդհանուր եւ ինքնագնահատական արթնացումը `քնի խանգարումներով եւ կորուստի կամ ախորժակի վատթարացմամբ : Այս ժամանակահատվածում գաստրոտնտեսական խանգարումները հնարավոր են, ջերմաստիճանը կարող է աճել: Այս ցանկում դուք կարող եք ավելացնել փսխում եւ փչում, քրտինք եւ այլ ախտանիշեր:
- Դեռեւս չորսից տասը տարեկանում հնարավոր է տարբեր գենեզի հիպերտինամիկ խանգարումներ. Հոգոմատիկ հակումներ, թիեր եւ ստամերկ: Պլաստիկ արձագանքի այս մակարդակը պայմանավորված է նրանով, որ շարժիչային անալիզատորի կորտիկ մասերի տարբերակումը առավել ինտենսիվ է:
- Երեխաները, որոնք ուշացած մտավոր զարգացում ունեն, հաճախ տարբերվում են փոքր հասակի եւ քաշի իրենց հասակակիցներից: Ֆիզիկական հատկանիշներով, նրանք ավելի երիտասարդ են թվում:
Զանգվածային անբավարարության պատճառները
- Սա կարող է լինել երեխայի սահմանադրական զարգացման խախտում, որի դեմ նա զիջում է ֆիզիկական եւ մտավոր մակարդակին: Սա այսպես կոչված ներդաշնակություն է:
- Ֆիզիկապես թուլացած երեխաները նույնպես ունեն դժգոհություն, որ դանդաղեցնում են հոգեկան զարգացման տեմպերը: Սա հանգեցնում է տարբեր ֆիզիկական հիվանդությունների:
- Կենտրոնական նյարդային համակարգի վնասվածքները նաեւ մտավոր հետամնացության առաջացման պատճառ են հանդիսանում: Ուղեղի նվազագույն դիսֆունկցիան ունեցող երեխաներին զգալիորեն կրճատվում է աշխատունակությունը, հիշողության եւ ուշադրության վատթարացումը: Բացի այդ, կան տարբեր խնդիրներ, որոնք կարդալու եւ գրելու հմտություններ են սովորել: Նման երեխաները վատ են քննարկվում եւ խոսում են, զարգացնում են ինչպես զգացմունքային, այնպես էլ անհատական խանգարումներ:
- Ամենադժվար պատճառը մտավոր հետամնացության ցերեկ-օրգանական ձեւն է: Դա կապված է ցավոտ ուղեղի վնասվածքի հետ: Դրանց դրսեւորումները կայուն են եւ արտահայտված:
Զանգվածային զարգացման հետաձգումը կարող է առաջանալ կյանքի առաջին տարիներին կենտրոնական նյարդային համակարգի տարբեր բորբոքային հիվանդություններից, ինչպես նաեւ ուղեղի վնասվածքներից: Պետք է նաեւ իմանալ, որ հնարավոր է դեռահասների մտավոր հետամնացությունը:
Ամեն դեպքում, մի տվեք: Սա դատավճիռ չէ: Անհրաժեշտ է պայքարել բոլոր հնարավոր եղանակներով `ձեր երեխայի համար նորմալ կյանք ապահովելու համար:
Զանգվածային ճնշող մեծամասնությունում, որոնք վճռական ազդեցություն ունեն այն բանի վրա, որ մտավոր զարգացման տեմպերի ուշացումը դրսեւորվում է, նրանք համատեղում են միմյանց եւ նույնիսկ մանրակրկիտ ուսումնասիրության միջոցով միշտ չէ, որ իմանալ, թե նրանցից որն է գերակշռող դերը այդպիսի ուշացման դեպքում:
Եթե հանկարծ մեծահասակն ունի որոշակի ախտանիշներ, որոնք նկարագրված են վերեւում, ապա արժե լինել ահազանգում: Դա միշտ չէ, որ միայն մանկությունն ու դեռահասը, որ հնարավոր է նման հիվանդություն: Մեծահասակների մտավոր զարգացման մեջ բավականին իսկական ուշացում է:
Այս կամ այն խախտումը հասկանալու համար նրա բնավորությունը հնարավոր է միայն այն բանից հետո, երբ դուք բժշկի-հոգեթերապեւտով համապարփակ քննություն է անցել, ինչպես նաեւ խանգարիչ եւ հոգեբան, լոգոպեդ:
Եթե, այնուամենայնիվ, ձեր երեխան հաստատել է մտավոր զարգացման ուշացումը, բժիշկը նախատեսում է բուժումը: Ինքնաբուժություն այստեղ անթույլատրելի է: