Ջերմ հարաբերությունները եւ ներգրավվածությունը, բարեկամությունը եւ սերությունը նման երեւույթի բոլոր բաղադրիչներն են, որպես փոխկապվածություն: Մարդը գալիս է այս աշխարհը իր խնդիրներով, եւ քանի որ նա ամբողջությամբ ընդունում է իր հարազատների կողմից, թե ինչպես կարող է նա հաջողություններ հաստատել ընկերների հետ, եւ մյուսները կախված են նրա բարեկեցությունից եւ առողջությունից:
Ինչ է նշանակում:
Հնագույն աղբյուրներում (լատիներեն - ad - fillis ), հղումը ընդունում է, եվրոպական տարբերակում, տերմինը նշանակում է միանալը: Մարդիկ, իրենց բնույթով, սոցիալական են, եւ առանց ուրիշների աջակցության նրանք խորապես դժգոհ են դառնում, դժվար է բացատրել անհատի եւ իր ներուժն իրագործել միայնակ: Առաքելության հայեցակարգը ներառում է այնպիսի կարիքները, ինչպիսիք են.
- հաղորդակցություն;
- ներգրավվածություն;
- հուզական շփումներ;
- բարեկամություն;
- վստահություն;
- ընդունում;
- սիրո;
- համախմբում;
- անվտանգություն;
- ուշադրության կենտրոնում:
Հոգեբանության մասնագիտացում
Մասնակցությունն ու կցորդը նմանատիպ հասկացություններ են, որոնք արտահայտում են ամուր հուզական կապ, որը երեխան ունի ընտանիքում, որը հանդիսանում է նրա համար առաջին իմաստալից կապի աղբյուրը: Կրթության ոճը ուրիշների ընկալման հիմքն է: Դաժան ավտորիտար - ենթադրում է պատիժ, եւ նման ընտանիքում ծնված երեխան խուսափում է սերտ բարեկամությունից: Երեխայի ընդունումը, նրա մեջ արժանապատվության զգացումը խթանելը եւ այնպիսի հատկանիշների զարգացումը, ինչպիսիք են, համակրանքի եւ զգայուն լինելու ցանկությունը, մեծ կարիք է ստեղծում, որ նա ներդաշնակ հարաբերություններ ունենա մարդկանց հետ:
Հոգեբանության մասնագիտացումը մղում է, որ ամերիկացի հոգեբան Հենրի Մյուրեյի խոսքերը հետեւյալն են.
- ուրախանալ ուրիշների հետ.
- սեր զգալ;
- ընկերակցել.
- համագործակցել մարդկանց հետ.
- միացեք տարբեր խմբերի:
Սոցիալական պատկանելություն
Հարաբերությունը, որպես սոցիալական շփումների անհրաժեշտություն, ունի իր ծագումը, երբ մարդիկ դժվարանում են կյանքի դժվարին իրավիճակներում, անկախ պատերազմից, սովից եւ մահից: Ուրախություն եւ հասարակության ձեռքբերումներ. Մարդի տիեզերքում տարածություն, պատերազմի ավարտը նույնպես միասնության առիթ էին: Ինչու է այն մարդը, որը պետք է ներգրավվի սոցիալական կամ ներգրավվածության մեջ: Դրա մի քանի պատճառ կա.
- Գնահատում `հասարակության մեջ կատարված աշխատանքների ճշգրտությունը կամ անճշտությունը: Անձը պետք է իրեն հետաքրքրող ուսուցչի կարիք ունենա, որպեսզի նպաստի ընտրված գործունեության մեջ հաջողության հասնելու համար:
- Գործիքային աջակցություն `ստանալու տարբեր օգնություն, հասարակության աջակցություն:
- Տեղեկատվական աջակցությունը `սերունդների կուտակած հասարակության փորձը, տեղեկատվության մեջ եզրափակվեց, թե ինչպես կարելի է կապել մեկ կամ մի երեւույթի հետ:
Affiliation - պատճառները
Ֆիլմի «Եկեք պարը» ֆիլմում Հերոսուհին Սյուզան Սարանդոնը մենախոսություն է տալիս այն մասին, թե ինչու են մարդիկ հակված միասին: Դա պայմանավորված է այն հանգամանքով, որ բոլորը պետք է վկայություն ունենան իր կյանքի մասին, ով դիտում է այն ամենը, ինչ տեղի է ունենում եւ տալիս է գոյություն, գոյություն ունի, վկա, որը ասում է, «ես քեզ տեսնում եմ»:
- ջերմ կենդանի հաղորդակցության միջոցով դրական հույզերի անհրաժեշտությունը.
- ուշադրություն դարձնելով եւ գնահատելով դրանց ձեռքբերումները.
- ինքնուրույն կասկածից ազատվելիս ուրիշներին համեմատելով.
- հուզական անհանգստության վիճակ - անձը ձգտում է լինել նրանց հետ, ովքեր պակաս ոգեւորված են եւ կարող են աջակցություն ցուցաբերել.
- Միայնակությունը, որպես սոցիալական մեկուսացում դժվար է ընկալել, կարող է առաջացնել լուրջ հիվանդություններ մինչեւ մտավոր եւ վաղաժամ մահ:
Մոտիվացիա եւ նվաճման համար
Հասարակության մեջ հաջողության հասնելու համար անհրաժեշտ է մարդկանց ինքնաճանաչումը: Մասնագիտության եւ ձեռքբերումների շարժառիթները փոխկապակցված են եւ կախված են շփումների եւ կապերի հաստատման միջոցով անհատի ձեռք բերելու անհրաժեշտությունից: Հոգեբանները բաժանել են 3 աստիճան կամ դառնալու պատճառ:
- Բարձր փոխկապվածությունը բարձր ընդունելիության շարժառիթ է, եւ ցրված լինելու վախը ցածր է: Այն գերակշռում է շեղված կողմնորոշված մարդկանցով, ցուցադրական կամ հիստերիկ բնույթով, խառնաշփոթ մարդկանց խառնվածքով: Նման անձինք պետք է շատ ուշադրություն դարձնեն ուրիշներից, նրանց համար մենակությունը անընդունելի է, բոլոր նվաճումները տեղի են ունենում միայն մարդկանց հետ սերտ համագործակցության մեջ:
- Միջին (միջանկյալ) փոխկապվածությունը բնութագրվում է ընդունված ցածր մակարդակներով եւ մերժվելու վախից: Այս մարդիկ հավասարապես զգում են մեծ ընկերությունում եւ միայնակ:
- Ցածր ներկայացուցչությունը մերժված լինելու վախ է: Առաքելության շարժառիթը ցածր է: Մանկության տարիներին անհատը ծնողների կամ հարազատների կողմից մերժման տառապած փորձառություն է ունեցել, տրավմատիզացում: Միշտ չէ, որ ցածր փոխկապվածությունը տագնապող ցուցանիշ է, կան ներկառուցված մարդիկ, որոնց համար մենակությունը հարմար է, ստեղծագործական բնույթ են կրում ինքնատիպ եւ արդյունավետ: գրողներ, գիտնականներ, արվեստագետներ:
Մասնակցություն եւ ալտրուիզմ
Առաքելության անհրաժեշտությունը կարող է դրսեւորվել անբարեխիղճ ծառայության մեջ եւ ուրիշներին հոգալով: Ձեռնակերտությունը `վարվելակերպի վարքագիծը, մարդու անհատական շարժառիթն է եւ կարող է հայտնվել արդեն 3 տարեկան երեխայի մեջ, բայց միայն ուժեղ սերը մարդկանց համար օգնում է այն զարգացնել որպես ուժեղ անձնավորության որակը: Ձանձրույթը բնութագրվում է զգացմունքների եւ ներգրավվածության բարձր զգացողությամբ մարդուն: