Ավելի լավ է մտածել, թե ինչպես նախադպրոցական տարիքի երեխաներին սովորեցնել նախքան դպրոցը սովորելը: Դպրոցներում, որպես կանոն, յուրաքանչյուր անհատի համար անհատական եւ ուրախ մոտեցում չկա: Բայց եթե երեխային շահագրգռված չէ, ապա ընդհանրապես դուք կարող եք ծեծել բոլոր որսներին սովորելու սովորելու համար: Համաձայնեք, ոչ թե պայծառ հեռանկար: Հետեւաբար, ապագայում տառապելու համար, երեխային ստիպելով կարդալ գոնե մեկ գիրք, առաջարկում ենք, որ դուք սկսեք նախապատրաստել ձեր նախադպրոցական երեխային ընթերցանության համար:
Եկեք նախօրոք պատմենք նախադպրոցական երեխաների ուսուցման մեթոդների մասին:
ԱԺ-ի մեթոդաբանությունը: Զաիցեւա (պահեստների ընթերցման մեթոդ)
Այս համակարգում երեխայի հետ վերապատրաստվելու համար հնարավոր է սկսել արդեն 2 տարի, բայց սկսած: ուսումնական նյութը այս տեխնիկայի մեջ, դա խորանարդ է, ապա դուք կարող եք հետաքրքրություն առաջացնել որպես երեխա եւ կրտսեր: Որն է այս մեթոդի իմաստը: Երեխաները շատ ավելի արագ հասկանում են, երբ դուք ներկայացնում եք դրանք տեղեկատվության ձեւով: Հետեւաբար, Զայիցեւը եկավ այն չափսերի, գույների, հնչյունների տարբերություն ունեցող cubes կազմելու գաղափարի հետ (տարբեր հնչյունների շնորհիվ տարբեր հնչյուններ ստացան): Դա, կարծես, հատուկ է, բայց դա խորագրերի միջեւ տարբերություններ են, որոնք երեխաներին օգնում են զգալ բոլոր հնչյունների տարբերությունը, թույլ տալով ազատվել այն տեղեկատվություններից, որոնք անհրաժեշտ չեն այն պահին, երբ կարծրություն, glasnost, համահունչություն եւ այլն:
Մարիա Մոնտեսորիի մեթոդաբանությունը
Մ. Մոնտեսորին գտնում է, որ ավելի հեշտ կլինի դպրոցականներին արտահայտել կարդալը, եթե նախ սովորեք նրանց գրել: Իհարկե, ամեն ինչ տեղի է ունենում հեշտ եւ զվարճալի խաղի ձեւով. Երեխաները կոշտ թերթերից կտրում են նամակներ, ներկում են ագռավների վրա, ուրվագծում են տարբեր վառ շերտեր եւ շուտով գրում են ողջ խոսքեր եւ նախադասություններ:
The Glenn Doman մեթոդը
«Ավելի հեշտ է երեխային սովորեցնել մեկ տարում, քան երկու տարի, եւ երկու դեպքում էլ ավելի հեշտ է, քան երեքը»: Այս մեթոդը հեղինակի խոսքերն են, որոնց ամբողջը հիմնված է երեխային քարտերով ցույց տված բառերով: Մեր հիշողությունների լուսանկարչական հատկությունների օգնությամբ երեխան սկսում է տարբերակել իր նամակը եւ հետագայում կարդալ: Ի դեպ, Գ. Դամանը խորհուրդ է տալիս օգտագործել հատուկ գրքեր նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար: Այս գրքերում տեքստը նկարում է առանձին, եւ էջում պետք է լինի ոչ ավելի, քան մեկ նախադասություն:
Անմիջապես ասում են, որ դա ընթերցանության ուսուցման ամենաերկար մեթոդն է, բայց դա, ինչպես նախկինում, աշխատում է լավ:
Նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար ընթերցելը
Եթե վերը նշված մեթոդները չեն համապատասխանում ձեզ, ապա մենք ձեզ կասեք, որ նախադպրոցական տարիքի վանկերի ընթերցանության համար սովորեցնելու ավելի պարզ եւ արդյունավետ միջոց:
- Մենք սկսում ենք սովորել տառերը: Երեխաներից մեկը հիշում է, եւ կարող է նույն բառերը կամ բառերը նույն խառնուրդներից կամ մագնիսներից դարձնել, մենք անցնում ենք հաջորդ փուլ:
- Մոտ մեկ ամիս է, օրական 10-15 րոպե, մենք կարդում ենք երեխային այբուբենը, որը տանում է մատը կամ տառերով տառերով: Շուտով հնարավոր է տառերով եւ երեխայի մատով վարել: Նման նախապատրաստությունից հետո մենք անցնում ենք վերապատրաստման դասընթաց:
Մենք կարդում ենք վանկը, եւ դրանից հետո մենք խնդրում ենք «աշակերտին» կրկնել այն: Հիշեք, որ երեխաները չեն հասկանում, որ «Մ» եւ «Ա» միասին տալիս են վանկ «ՄԱ»: Երեխաները դա հիշում են: Առակը ճիշտ է. «Կրկնելը սովորելու մայրն է»: Այնպես որ, ծույլ մի եղեք, եթե երեխան չի կարող ասել ձեզ վանկ, կրկնում է ինքներդ:
Որպեսզի ընտրեք նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար ընթերցանության տեխնիկան, երբեք չպետք է մոռանանք գուդվիլի մասին: Երեխան պետք է հետաքրքրված լինի սովորելու ընթերցանությամբ: Դե, պահպանել երեխաների հետաքրքրությունը `օգնելու ձեզ խանութների խոշոր տեսականին` վառ նամակներ, տարբեր խորանարդներ, քարտեր, մագնիսներ: Երեխայի ապագան, կրթության մակարդակը եւ ձեր ձեռքում հոգեւոր զարգացումը, հիմնականում, չպետք է բաց թողնել ճիշտ պահը: