Ծույլ երեխա `ինչպես պայքարել:

Մանկության տարիներին մեծահասակները սովորեցնում են իրենց երեխաներին օգնել տունը, բարելավել եւ լավ սովորել: Մեկը հեշտությամբ տրվում է, մյուսները ավելի կարճ քայլերով են գնում, բայց ի վերջո արդարացնում են ծնողների սպասումները: Կա նաեւ մի կատեգորիա երեխաների, որոնք ամեն ինչում լավն են, բայց անհայտ պատճառներով նրանք չեն ցանկանում ծախսել ժամանակի հետ: Հասկանալի է, որ մեզանից յուրաքանչյուրը երբեմն ցանկանում է մի քիչ ծույլ լինել եւ ծախսել ժամանակի վրա: Բայց երբ երեխան մշտապես սնվում է աշխատանքից եւ չի ցանկանում սովորել դասերը , ծնողները սկսում են «ծեծել զանգերը»:

Փնտրում արմատը

Ամեն ինչ իր սկիզբն ունի, եւ ձեր փշրանքների ծուլությունը նույնպես արմատ է առել: Երեխաները նախապես ջանասեր են եւ ակտիվորեն օգնում են չափահասներին: Այսպիսով, նախքան խաբել եւ պատժել ձեր երեխային, փորձեք հասկանալ այս վարքի արմատը:

  1. Հաճախ երեխաները չեն ցանկանում, որ ինչ-որ բան անեն, որ տրվի մղումներից: Եթե ​​երեխա պարզապես ինչ-որ բան պետք է անի, որովհետեւ դա պետք է արվի, նա անպայման պիտի ամաչի: Երբեմն երեխաները նայում են իրենց ծնողներին եւ իմանալով, չեն ուզում ընդունել վարքի օրինակ, երբ նրանք պետք է անեն այն, ինչ նրանք պետք է անեն: Ձեր խնդիրն այն է, որ գործընթացը ինքն իրեն հետաքրքրում է եւ ներշնչի ձեզ աշխատելու: Եթե ​​ցանկանում եք լինել մեծ ղեկավար եւ նստել կաշվե աթոռին, սովորում է մտածել եւ աշխատել, եթե ցանկանում եք այդ տիկնիկը `ստանալ այլ խաղալիքներ:
  2. Վախ է ձախողման: Նույնիսկ մեծահասակների եւ բավականին հաջողված մարդկանց հաճախ օգտագործում են «եթե դա աշխատում է» արտահայտությունը, «ես վստահ չեմ, բայց կփորձեմ»: Այսպիսով, նախապես նախապատրաստում ենք հիմքերը, որպեսզի հետագայում կարողանանք խոսել այն մասին, որ ամեն ինչ սկզբնաղբյուր է: Երեխաները նույնն են անում: Նրանք փնտրում են ճանապարհները նահանջելու համար, որպեսզի չվախենան: Բայց նրանք այլ ձեւ են ընտրում `ծուլություն, որպես վատ առողջության պաշտպանություն, հոգնածություն: Երեխան զգում է, որ որոշակի օկուպացիան վերացնում է իր ուժը, եւ գալիս է ծուլության համախտանիշ: Տանը, որտեղ ծնողները մշտապես ապրում են ծանրաբեռնվածության ռիթմով եւ շատ խնդիրներ են տալիս երեխային, վերջինս ծույլ կլինի առանց ընդմիջման: Բայց այս դեպքում ծուլությունը ձեռք է բերում անտարբերության եւ դեպրեսիայի երանգներ:
  3. Կա նաեւ հակառակ սցենար, երբ մայրն ու տատիկը շատ ջղաձգվում են: Արդյունքը երկար չի լինի: Եթե ​​երեխան ապրել է այս ռեժիմում մի քանի տարի, ապա վերապատրաստեք այն անմիջապես չի աշխատում: Դուք ստիպված կլինեք ավելի շատ ժամանակ ծախսել, սովորելու համար վարքագծի այլ մոդել: Որպես կանոն, խնդիրն առաջանում է մինչեւ դպրոցաշինության սկիզբը:
  4. Ծնողների վարքագծի վտանգավոր տարբերակ, երբ երեխան փորձում է ժամանակ առ ժամանակ չափահաս դարձնել: Խաղերի եւ շարժումների պակասը փշրանքների կյանքում առաջացնում է պաշտպանիչ արձագանք `ծուլության տեսքով:

Ինչպես կլուծենք խնդիրը:

Տարօրինակ է, բայց առաջինը պետք է աշխատի ինքներդ ձեզ: Մի մեծ չափսի երեխայի խնամք եւ նրան իրեն ապացուցելու հնարավորություն տա: Չեմ ավարտի նրա կողմից սկսած գործը: Երեխան պետք է օգտագործվի այն փաստի առնչությամբ, որ սկսեց այն ամենը, ինչ նա սկսել է, նա պետք է ավարտի եւ դրա համար պատասխանատու լինի:

Չշտացեք ձեր երեխային ամբողջ ժամանակ: Երբ բեռը չի հանգեցնում լիարժեք հանգստի, մարմինը գործում է հետեւյալ կերպ. Այն դառնում է հիվանդ, դրանով իսկ հնարավորություն է տալիս հանգստանալ: Եկեք շաբաթական առնվազն մեկ անգամ անցկացնենք, որքան երեխան ուզում է:

Երբեւէ մտածել եք, որ երեխայի համար շատ հարմար է լինել ծույլ: Նա դա ճանաչում է եւ օգտագործում է այն որպես վահան: շրջապատողը դա կստիպի որպես տրված, եւ դատապարտումը պարզապես պետք է անտեսվի: Եվ դա տեղի է ունենում, որ ավելի հեշտ է լինում լինել ծույլ լինելուց, քան դպրոց գնալ եւ լուծել այնտեղ առկա խնդիրները հասակակիցների հետ կամ ուղղել սխալը:

Ծնողի խնդիրն է հասկանալ, թե որտեղից է աճում ոտքերը եւ սովորել, թե ինչպես պետք է փնտրել խնդրի լուծման ուղիներ: Դուք պետք է լինեք ճարպիկ եւ անընդհատ օգնում է ձեր երեխային հաղթահարելու ոչինչ անել ցանկությունը, խրախուսել նրա հաջողությունները ամեն կերպ եւ խթանել: