Չափազանց կարեւոր բաների վերաբերյալ ճիշտ դատողությունը հնարավոր չէ առանց քննադատական մտածողության ներգրավելու: Իր օգնությամբ կարելի է դատել անտարբերության շրջակա կյանքի երեւույթների եւ իրողությունների մասին, որպեսզի դրանք տեսնեն ճշմարիտ լույսի ներքո: Սակայն գոյություն ունեցող կարծրատիպերը եւ այլ մարդկանց կարծիքների անընդհատ կիրառումը ոչ միայն նպաստում են քննադատական մտածողության զարգացմանը: Դուք պետք է տիրապետեք այս արժեքավոր հմտությանը:
Ինչ է նշանակում քննադատական մտածողությունը:
Ըստ սահմանման, քննադատական մտածելակերպը ճշմարտությունն իր օբյեկտիվ ձեւով տեսնելն է: Դա նպատակաուղղված, ուղղիչ, արտադրողական գործընթաց է, որը թույլ է տալիս ոչ միայն սթափ գնահատել օբյեկտը, երեւույթը, իրադարձությունը, անձը, այլեւ տեսնել դրա հետագա զարգացումը , այսինքն, համապատասխան եզրահանգումներ անել, որոշակի որոշումներ կայացնել:
Քննադատական մտածողության հոգեբանություն
Քննադատական մտածողության բնորոշ հատկանիշներն են վերլուծել սինթեզը, հենվելով արտաքինից եկող տեղեկատվության եւ սեփական մտավոր ներուժի վրա: Քննադատական մտածողության հմտություններ ունեցող մարդը կարող է հեշտությամբ կառավարել խնդրի ճիշտ ձեւակերպումը `դրանով խթանելով նրա լուծումը: Նա կարողանում է մեկնաբանել վերացական գաղափարները եւ դրանք նախագծել շրջակա իրողություններին: Մի մտածող մարդ հնարավորություն է ստանում արդյունավետորեն շփվել ուրիշների հետ. Եթե ինքը չի հասկանում ինչ-որ բան, նա կարող է օգնություն խնդրել, որպեսզի պարզվի, որ դա իսկապես արդյունավետ է:
Ինչպես զարգացնել քննադատական մտածողությունը:
Քննադատական մտածողության զարգացման տեխնոլոգիան ներառում է բազմաթիվ բաղադրիչներ: Մեզ մոտ անհրաժեշտ գիտելիքների մանրէներ ենք ստանում, բայց դա, իհարկե, բավարար չէ: Քննադատական մտածողությունը պետք է մշակվի եւ բարելավվի ցանկացած տարիքում: Մեթոդաբանությունը ներառում է այնպիսի տարրեր, ինչպիսիք են իրեն մարտահրավերները, դժվարությունները հաղթահարելը `գործնական բաղադրիչը, լուծման որոնումը, եզրակացությունները` արդյունքի ընկալումը:
Քննադատական մտածողության զարգացման համար կարող են օգտագործվել հետեւյալ մեթոդները.
- օրվա իրադարձություններ - օրվա իրադարձությունների ըմբռնումը;
- հակառակ կողմից գործողությունը `մտածելով« ինչ կլիներ, եթե ես այլ կերպ վարվեմ ».
- շատերի պատճառով `այս հարցի անընդհատ ձեւակերպումը` ֆենոմենի ճշմարիտ ֆոնին բացահայտելու համար;
- օրվա խնդիրը իրենից ներկայացնում է ամեն օր փոքր խնդիր կամ նպատակ, ամեն օր լուծելու համար այն,
- պահեստային օրագիր պահելու համար;
- ստեղծագործական եւ ստեղծագործական խնդիրների կանոնավոր ընդլայնում: