Երեխաների գրելու առաջին փորձերը, սովորաբար, սկսվում են միանգամից մատիտ գրավելով: Պետք չէ վերապատրաստել, պետք է անմիջապես բացատրեք երեխային, թե ինչպես պետք է մատիտ անցկացնել: Առաջարկեք երեխայի զորավարժությունները `մատների ուսուցում պատրաստելու համար, որը կօգնի ավելի ուշ սովորեցնել երեխային բռնակի կարգը:
Անհրաժեշտ է ազատ մատիտ կամ գրիչ անցկացնել, առանց չափազանց շատ սեղմելու եւ առանց մատը սեղմելու: Ուժեղ ճնշումը մեծացնում է մկանային լարվածությունը, ինչը կհանգեցնի երեխայի հոգնածության եւ նրա գրության որակի վատթարացման:
Երեխային սովորեցնել բռնիչը ճիշտ պահելու համար անհրաժեշտ է տեղադրել այն միջին մատի ձախ կողմում, առաջին եւ երկրորդ phalanx- ի միջեւ: Ձեր ցուցանիշի մատով, վերցրեք գլխիկի գլխիկը եւ ձեր ձեռքի կոճակով, ձախ կողմում պահեք բռնիչը: Բոլոր երեք մատները պետք է թեքվեն: Մի ծանրաբեռնեք բռնակը, ցուցիչի մատը կարող է շարժվել ազատ: Մատը եւ փոքր մատը տեղադրված են ձեր ձեռքի ափի մեջ եւ սահում են խոշորի հիմքում: Գրելու պահին ձեռքը հենվում է փոքր մատի վրա: Բռնակի թիկնոցից մինչեւ մատանի մատի հուշում գտնվող տարածությունը մոտավորապես 2 սմ է:
Դասընթացների օրինակներ, որոնք կօգնեն երեխաներին սովորեցնել մատիտ եւ գրիչ
Նման զորավարժությունները կզարգացնեն երեխայի կարողությունը գրելու համար շղթա գրելու համար (մեծ, ինդեքս եւ միջին մատներ) եւ հանգստացեք ձեռքի խստացած մկանները:
- Հավաքեք խճանկարը:
- Միացնել մատիտի կետը:
- Բացեք եւ փակեք խողովակը:
- Քաշեք խոզանակով եւ խոզանակով:
- Փաթաթել փոքրիկ իրերի մի բանկա:
- Պարզ ձեւով, թե ինչպես երեխան երեխային սովորեցնել մատիտի ճիշտ ձեւով. Երեխային օգնեք մատով խփել (երեք մատները), մատիտի վերջը վերցնելը եւ մատները սահեցրեք մատյանին, որը սահեցրեք սեղանի մակերեսին: Ձեռքերն իրենք կբաժանվեն ճիշտ ձեւով, եւ երեխան կզգա, թե ինչպես պետք է պատյան պահել ճիշտ: