Սեգենի խորհուրդը

Սեգենի ձեւերի խորհուրդը հորինել է ֆրանսիացի բժիշկ եւ մանկավարժ Էդուարդ Սեգենը, որի պատճառով նրանք ստացել են իրենց անունը: Սեգենը զբաղվում էր օլիգոֆրենոպոպոգիկայում եւ հայտնվում է հոգեկան խանգարումներ ունեցող երեխաների ախտորոշման խնդիր, առանց խոսքի գործառույթ ստանալու: Քանի որ, որպես կանոն, մտավոր հետամնաց երեխաները տարբերվում են լսողական ընկալման խախտումից եւ պարզապես չեն հասկանում, թե ինչ են ասում:

Մեթոդաբանության էությունը

Սեգենի տախտակների մեթոդը կտրված է եւ տեղադրվում է հատուկ տախտակի վրա, որը պետք է ապամոնտաժվի եւ հավաքվի: Միեւնույն ժամանակ, տարբերվում են տարբեր խնդիրների բարդությունը: Օրինակ, ընտրելով գույնը, ձեւը կամ տեսակավորումը նկարների դասակարգման միջոցով (բնություն, կենդանիներ եւ այլն):

Երեխայի բացասական վերաբերմունքը բացառելու համար, ուսուցիչը նախ ցույց է տալիս երեխային, թե ինչպես են թվերը հանվում խորհուրդը եւ ինչ կարգով նկարները տեղադրվում են: Միեւնույն ժամանակ օգտագործվում է ցուցադրական տեսարան, առանց խոսքի դիմելու, ինչը հատկապես կարեւոր է օլիգոֆրենիկ երեխաների հետ աշխատելիս:

Սեգենի նպաստը թույլ է տալիս գնահատել երեխայի զարգացման մակարդակը.

Segen- ի վահանակները կարող են օգտագործվել ոչ միայն մտավոր հետամնաց երեխաների աշխատանքի եւ ախտորոշման համար, այլ նաեւ որպես երեխայի զարգացման գործիք: Քանի որ նմանատիպ խորհուրդը մոր հետ համատեղ օգնում է զարգացնել երեխայի տրամաբանական մտածելակերպը եւ բարի շարժիչ հմտությունները, ինչը խթանում է խոսքի զարգացումը եւ հետագայում նաեւ կարդալու եւ գրելու սովորելու: Սեգենի տախտակների օգտագործումը թույլ է տալիս երեխային ձեւավորել եւ գույնի առաջին գաղափարը:

Սեգենի տախտակների մեծ բազմազանություն կա.

Սեգենի խորհրդի ստեղծման համար կարող են օգտագործվել տարբեր նյութեր.

Նման պայծառ ու հետաքրքիր խաղալիքը կարող է գրավել արդեն մեկ տարեկան երեխայի ուշադրությունը: Եվ մոր հետ խորհուրդը ուսումնասիրելիս երեխան կստանա դրական զգացմունքների ծով: