Երեխայի դաստիարակության կարեւորագույն պահերից մեկը, որը ծնողներն ու կրթական հաստատությունները պետք է ուշադրություն դարձնեն, իրենց երկրի քաղաքացու կրթությունն է, ով իր հայրենիքի հետ միասին իրազեկված է, պատրաստ է պաշտպանել իր պետությունը եւ ազատությունը:
Քաղաքացիության կրթությունը սկսվում է վաղ մանկությունից `ծնողների պատմություններով պատմության, մշակույթի, ազգային ավանդույթների, բնության եւ իրենց պետության ձեռքբերումների մասին: Դա ծնողներ է, անձնական օրինակով `ներգրավելով երեխաների հարգանքն ու հպարտությունը հայրենիքի համար, իրենց երկրի ճակատագրի համար պատասխանատվությունը, ազգային ավանդույթների նկատմամբ հարգանքը եւ ընդհանուր լեզու գտնել այլ ազգերի եւ մշակույթների հետ:
Դպրոցականների քաղաքացիական կրթություն
Ուսանողների քաղաքացիական կրթության համար պատասխանատու է ոչ միայն ընտանիքը, այլեւ դպրոցականների ուսումնական հաստատությունների ուսուցիչները: Այդ նպատակով դպրոցականների քաղաքացիական կրթության ժամանակակից մեթոդները ներառում են հայրենասիրության ձեւավորում `կյանքի կոնկրետ պահերից անցում կատարելու վերացական, քաղաքացիության ընդհանուր ընկալում:
Դա սկսվում է տնից, դպրոցից, դասընկերների եւ ուսուցիչների հանդեպ հարգանքից, իր տեսակի պատմության, քաղաքը, տեղական ավանդույթների եւ բանահյուսության ուսումնասիրությունը, սկսած ընտանիքի, փոքր հայրենիքի եւ սեփական երկրի արժեքի ընկալմամբ: Երեխայի հայրենիքի հանդեպ սիրո զգացումը պետք է լցվի անձնական հուզական փորձառություններով եւ կապերով, եւ հայրենասիրությունը պետք է հիմնված լինի որպես ազգի եւ պետության կողմից ճանաչման: Պետք չէ մոռանալ, որ հայրենասիրությունը չի պատահի այլ երկրների եւ ժողովուրդների նկատմամբ սեփական մշակույթով եւ պետականությամբ հարգանք, հավասար եւ հավասար սեփական մշակույթի համեմատ:
Երիտասարդների քաղաքացիական կրթություն
Մեր ինտերնետային տարիքում տարբեր երկրներից երիտասարդները հնարավորություն ունեն շփվելու իրենց մեջ, աստիճանաբար դառնում են համաշխարհային մշակույթի հետ, բայց երբեմն կորցնում են սեփականին պատկանող զգացումը: Երիտասարդները կարող են տեսողական տեսք ունենալ եւ իմանալ, թե ինչպես են իրենց հասակակիցները ապրում այլ երկրներում, բայց միեւնույն ժամանակ իրենց երկրում ինքնորոշման խնդիրները կարող են հանգեցնել դժգոհությունների իրենց ազգային եւ քաղաքացիական ինքնությանը:
Եվ երիտասարդ տարիքում դժվար է փոխել, եթե մի ժամանակ ընտանիքը եւ երկիրը, որտեղ մարդիկ ապրում էին, չկարողացան իրազեկել իրենց հայրենիքի քաղաքացիներին: Բայց այս պահին աշխատանքը կարող է ուղղված լինել մարդկային արժանապատվության զարգացմանը , որի սկիզբը այլ ազգերի հանդեպ անհարգալից վերաբերմունքն է, որ նրանք չեն սովորել հարգել իրենց: Անհրաժեշտ է անձամբ հպարտանալ իր երկրի պատմության, ձեռքբերումների, մշակույթի, լեզվի, նրա ինքնության ըմբռնման եւ հավասարության այլ մշակույթների միջեւ, եւ դա պահանջում է գիտելիքներ, որ նախորդ սերունդների փորձը մշակույթ է բերել: Մշակույթի, պատմության, գիտության մասին գիտելիք ստանալու ցանկության վրա պետք է ուղղված լինի երիտասարդների քաղաքացիական կրթությանն ուղղված աշխատանքին:
Քաղաքացիական կրթության համակարգի բաղադրիչները
Քաղաքացիական կրթության համալիրում կարելի է առանձնացնել հետեւյալ ասպեկտները.
- քաղաքական մշակույթի կրթություն (ներառում է կրթությունը սեփական քաղաքական հայացքների, համոզմունքների եւ քաղաքացիական դիրքերի անձի);
- իրավական մշակույթի կրթություն (ներառում է երկրի իրավական նորմերի եւ օրենքների նկատմամբ հարգանքի, նրա բարոյական սկզբունքների, տարրական իրավական գրագիտության ձեռքբերման ցանկություն):
Դրա համար օգտագործվում են մեթոդներ, ինչպիսիք են կրթական գործընթացը, ինքնակրթությունը, լրատվամիջոցների կրթությունը, դասերից դուրս դասընթացները, ընտանեկան եւ հասարակական կազմակերպությունների աշխատանքները, որոնց ջանքերը ուղղված են անձի ուսուցանմանը: