Հասկանալ հոգեբանության մեջ

Հասկացողության հասկացությունը գալիս է գեստալտի հոգեբանությունից: Նրա սահմանում ասվում է, որ այս հանկարծակի ընկալումը խնդրի իրավիճակի էությունը, բոլորովին նոր լուծումների հայտնաբերումը, որոնք կապված չեն նախկին կյանքի փորձի հետ: Ավելի լավ հասկանալու համար, թե ինչ պատկերացում ունի, կարող եք օգտագործել բառի ինքնատիպ իմաստը, անգլերենի պատկերացումն ընկալում է որպես պատկերացում, հանկարծակի կռահում, որը բացում է նոր իմաստ:

Յուրաքանչյուրս ծանոթ է այս երեւույթին. Երբեմն մենք երկար ժամանակ մտածում ենք այն խնդրի մասին, փորձել ենք մեզ հայտնի տարբեր լուծումներ, սակայն դրանցից ոչ մեկը մեզ չի բավարարում: Այնուհետեւ հասկացողություն կարող է առաջանալ, եւ հասկացողությունը մեզ հետ կբավարարի առավել անսպասելի իրավիճակում, հաճախ ոչ թե խնդրի հետ կապված: Այսպիսով Archimedes հասկացել է իր օրենքի էությունը, լոգանքով լցված, եւ Նյուտոնն ամենակարեւոր հայտնագործությունն է դրել խնձորի ծառի տակ նստած: Շատ գիտական ​​փաստեր կապված են այն ամենի մասին, ինչ տեղի է ունենում կամ անխուսափելի նոր լուծման հայտնաբերումը:

Ինքնության հայտնաբերումը, որպես երեւույթ, այն է, որ Վ. Քյոլերը փորձաշրջանների ընթացքում ներգրավեց մեծ հավերին: Կենդանին մի վանդակում էր, որի վրա դրված էր բանան, որի համար անհնար էր հասնել: Բայց հասանելի էր հենակ: Բանան ձեռք բերելու բազմաթիվ փորձերից հետո, կապիկները կանգնեցրին նրանց եւ որոշ ժամանակ անց նայեց նրան: Եթե ​​այդ պահին փայտը նույնպես տեսանելի էր, ապա նկարների հատվածները միասին հավաքվեցին, եւ որոշում կայացվեց բանանն ավելի մոտիկից ներդնել իմպրովիզացված միջոցների օգնությամբ: Երբ լուծումը հայտնաբերվեց մեկ անգամ, այն հաստատապես ամրագրվեց եւ կարող էր օգտագործվել տարբեր իրավիճակներում:

Գործնականում ինտերակտիվ կիրառումը

Insight լայնորեն կիրառվում է գործնական հոգեբանության մեջ եւ վաղուց անցել է գեստալտ թերապիայի սահմաններից դուրս: Գրեթե բոլոր հոգեբանները, անկախ այն ուղղությունից, որտեղ նրանք աշխատում են, օգտագործում են այս մեթոդը. Նրանք կուտակում են տեղեկատվություն, հարցերի պատասխաններ ստանալու, նախորդներից հետեւող նորերը հարցնելու եւ աստիճանաբար հաճախորդին բերելու այն կետը, երբ նա պատրաստ կլինի բացահայտել խնդիրը: Սովորաբար այս գործընթացը տեւում է շատ ժամանակ եւ ջանք, պահանջում է զգալի համբերություն համբերատարից եւ հոգեբանից: Սակայն դա արդյունավետ է `խորհրդատուի ցանկացած առաջարկ կարող է բաց թողնել ականջին կամ սկսի ժխտել, չնայած նա պարզապես նույն բանն ասել է այլ բառերով: Միայն եթե նա նկարել է նկարը, նա հասկացավ խնդրի էությունը եւ գտավ իր աղբյուրը, միայն այն ժամանակ հնարավոր է աշխատել նրանց հետ:

Օգտագործեք հասկացություն եւ նման հոգեբանական տեխնիկայում, որպես վերապատրաստում: Այս տարբերակում, աշխատանքը գնում է մի ամբողջ խմբի: Օրինակ, ընդհանուր խնդիր է առաջանում, որոշումը տեղի է ունենում թիմում եւ վաղ թե ուշ, ջերմ քննարկումների ժամանակ, ինչ-որ մեկը ճիշտ պատասխան կտա:

Որպես կանոն, հասկացողության պահը շատ պայծառ է, երկար քննարկումների ժամանակ կուտակված լարվածությունը ստանում է լիցքաթափված: Մարդը կարող է մոռանալ ամեն ինչի մասին եւ բարձրացնել «Ես հասկանում եմ» խորագրով աթոռից անցնելու եւ այրվող աչքերով եւ միայն այն ժամանակ հասկանալ, թե ինչն է կարեւոր հանդիպումը եւ նման վարքագիծը տեղին չէ: Այս պահի դրությամբ անհրաժեշտ է ունենալ շատ տեղեկություններ տեղեկատվություն խնդրի մասին եւ փորձել միավորել այն տարբեր ձեւերով, ապա վերջապես որոշում կայացվի:

Վերջերս ժամանակի հասկացության հասկացությունը, այսպես ասած, լուսավորության ժամանակն է, կամ կոտրվածքի որոշակի կետ, որտեղ կյանքի կտրուկ փոխվում է տարածված: Դրա հեղինակները պնդում են, որ որոշ գիտելիքներ տիրապետելով, մարդը կարող է փոխել աշխարհը իր շուրջը: Գաղափարը նոր չէ եւ իրավունք ունի գոյություն ունենալ, քանի որ մեր աշխարհը շատ ձեւերով է, որ մենք ուզում ենք դա լինել: