Եթե երեխայի մայրցամաքում ծնողների համար հիմնական խնդիրը նրա առողջության պահպանումն է, ապա պատանեկության ժամանակ նրանք կրում են դաստիարակության եւ վերարտադրման խնդիրներ: Այս հոդվածում մենք կքննարկենք նման սովորական երեւույթի դեմ պայքարի մեթոդները դեռահասների վարքագծում `որպես կոպիտություն:
Խայտառակությունն այլ մարդկանց հետ հաղորդակցվելու կոպիտ, խայտառակ եւ կոպիտ ձեւ է:
Դեռահասի դաժանությունը միշտ չէ, որ դրսեւորվում է, այլ միայն ուղղված է որոշակի օբյեկտների.
- Ընտանիքի անդամների վերաբերյալ.
- պատահականորեն հանդիպած անծանոթներ, հատկապես թոշակառուներ, փոքր երեխաներ եւ կանայք;
- ուսուցիչներ կամ դասընկերներ:
Հնարավոր տարիքային դաժանության հնարավոր պատճառները
- ագրեսիան երկրորդական զգացմունք է, որը երեւում է մեծահասակների վարքագծի փոփոխությունների, կանոնների կամ կենսապայմանների հետ, ուստի դեռահասը արտահայտում է դրա դեմ բողոքները:
- տարիքային ճգնաժամ - այս ժամանակահատվածը կապված է «անբավարարության ազդեցության» հասկացության հետ `որեւէ պատճառով երեխայի բռնի հուզական արձագանքը, որ դեռահասի մարմինը դա օգտագործում է որպես պաշտպանողական արձագանք, գերազանցության դեմ:
- թույլատրված սահմանների որոնումը `դեռահասների հիմնական« նորագոյնությունը »« հասունության զգացումն է », եւ նրանք օգտագործում են կոպտություն եւ կոպտություն, իրենց տարածքները նշանակելու, պաշտպանելու իրենց անձնական կարծիքը:
- ծնողների անձնական օրինակ.
- անորոշությունը իրենց գործողությունների ճշգրտության վերաբերյալ.
- դասընկերների հետ տարաձայնությունները կամ ուսումնասիրությունների հետ կապված խնդիրները. կոպտությունը օգտագործվում է որպես իրենց խնդիրների ուշադրություն հրավիրելու փորձ.
- վատ ընկերության ազդեցությունը, ըստ «Ես բոլորին եմ սիրում» սկզբունքով, այնպես, որ չլինեն հեռացում:
- կրթության մեջ խղճահարություն, երեխաներ, որոնք սովոր են խուսափել եւ չեն լսել նախադպրոցական եւ դպրոցական տարիքում, դառնալով դեռահաս, ընդամենը խթանել նրանց պահվածքը,
- ծնողների շրջանում իշխանության բացակայություն, դա տեղի է ունենում տարբեր պատճառներով (աշխատանքի կորուստ, մեղմ բնույթ, սոցիալական վիճակի կորուստ, արտաքին տեսք, կյանքի տապալում եւ այլն):
Ծնողների խորհուրդները. Ինչ անել:
Դաժանության դրսեւորման պատճառները շատ են, բայց կարող եք փոխել այս պահվածքը, օգտագործելով հետեւյալ խորհուրդները.
- փոխել ձեր վարքը (հետեւեք խոսքի եւ ընտանեկան հաղորդակցման ձեւի);
- հեռացնել հաղորդակցման ավտորիտար ոճը, սկսեք լսել եւ ընդունել պատանիների կարծիքը, այսինքն, համագործակցել;
- հանգիստ արձագանքեք դեռահասի կոպիտ ոտնձգություններին, մի զայրացեք, մի արեք ձեր շփոթությունը, բայց անտեսեք դրանք:
- կոչ անելով միայն իր վարքից վատ, առանց անձի անցնելու.
- Սովորեցրեք երեխային բացասական հույզեր բաց թողնելու եւ այլ ձեւով փորձառություններ փոխանցելու համար.
- ճանաչել ինքնուրույն լինելու իր իրավունքը (ստեղծեք նրան մի փոքր ինքնավարություն);
- միջոցներ ձեռնարկի այն փաստի առնչությամբ, որ նա միանգամից երդվում է, մինչեւ այն սովորություն դառնա, օրինակ.
- բացատրեք նրան, երբ դուք կարող եք օգտագործել անեծքները.
- ցանկացած տարիքում թույլ չեն տալիս ձեզ անհարգալից վերաբերվել, ցույց տալ, որ դուք պետք է հարգեք կամ չեք հարգում նրան:
- զգալ իր խնդիրների հետ, օգնել նրան լուծելու, ավելի հաճախ ցույց տալ, որ դու սիրում ես նրան;
- Մի պահանջեք անհնարին, եթե գիտակցում է, որ չի կարող կատարել ձեր պահանջները, նա կպաշտպանի կոպտությամբ եւ կոպտությամբ.
- Ընտանիքում պետք է գոյություն ունենա վարքի որոշակի կանոններ բոլորի համար, եւ ոչ միայն նրա համար, եթե բացառություն է տրվում ինչ-որ մեկի համար, մենք անմիջապես պետք է քննարկենք դա.
- նույնիսկ վեճից հետո, ցույց տվեք ձեր երեխային, որ սիրում եք նրան, բայց դուք մեղավոր եք նման գործողությունների համար:
Անչափահասների կրթության մեջ ամենակարեւորը մշտապես հետաքրքրված է իր կյանքով, որպեսզի չկարողանար բաց թողնել կարեւոր փոփոխությունները եւ թույլ չտալ, որ ձեր կապը երեխայի հետ չմասնակցի: Այնուհետեւ նա ձեզ համար կոպիտ չի լինի: