Քննադատական մտածելակերպը կամ գիտակցությունը, դրա նախադրյալները ծագում են 1980-ականների վերջին: անցյալ դարը: Նորագույն թվային տեխնոլոգիաները, տեղեկատվության հսկայական հոսքը հանգեցրին նրան, որ մարդկային ուղեղը ստիպված էր հարմարվել գլխուղեղի նոր մտածողության ձեւավորման միջոցով:
Կտրուկ մտածողությունը հիպոթեզ է
Կլիպոեւոյական մտածողությունը (անգլերենի տեսահոլովակներից մի հատված, ֆիլմից մի հատված, մի հատված, թերթից մի հատված) ժամանակակից մարդու առանձնահատկությունն է, որը փոխաբերական կերպով ընկալում է տեղեկատվությունը կարճ հաղորդումներով, լրատվամիջոցների եւ ինտերնետի լուրերով բարձրաձայնված հաղորդագրությունների միջոցով: Երբ սկսվեց «կրկնելը մտածելակերպը»: Առաջին հիշատակում, որպես «կրկնօրինակման մշակույթ», ֆենոմենը նկարագրված է ամերիկյան ֆուտուրոլոգ Է. Թոֆլերի «Երրորդ ալիք» գրքում, որպես տեղեկատվական հատվածների անվերջանալի լարում:
Կնիք-արվեստի մտածողության նշանները
Խցիկի մտածողության խնդիրը տանում է մի մեծություն, տխուր փաստը այն է, որ երբ անձը «կորցրել» է տեղեկատվական անապատում, նա մոռացել է, թե ինչպես մտածել եւ մտածել ինքնուրույն: «Ինչու, եթե կարող ես Google- ից խնդրել»: Բացահայտեք կլիպովոստու գիտակցության ունեցող անձը կարող է լինել հետեւյալ հիմքերով.
- դեմքի արտահայտությունների եւ զգացմունքների աղքատությունը.
- empathy- ի բացակայությունը (empathy);
- հապճեպ դատողություններ եւ եզրակացություններ.
- նիհար բառապաշար, վկայակոչելով ֆիլմերից ֆորմատներ, աֆորիզմներ, սոցիալական ցանցերի հուշեր;
- խնդիրներ հիշելու համար:
Տեսահոլովակի արվեստի մտածողության եւ կողմնակալության մասին
Անհասկանալի է ասել, որ խղճի գիտակցության երեւույթը վատ է, դա անհնար է: Կան միշտ լավ պատճառներ ցանկացած տեսակի երեւույթի առաջացման համար, եւ կլոտ-արվեստի մտածողության վտանգը հանգեցնում է երեւույթի բացասական կողմերի շեշտադրմանը: Որպեսզի հասկանալ, թե ինչ պետք է վախենալ, եւ ինչ կարող է օգտակար լինել զենքի մեջ, կարեւոր է ընդգծել կիթառապատման մտածողության դրական եւ բացասական կողմերը:
- արագ արձագանքման արագությունը եւ արդյունավետությունը արագ փոփոխվող պայմաններում, կարեւոր որոշումներ կայացնելիս,
- բազմակողմանի արտադրողականություն;
- արագ ուշադրություն դարձնելու համար;
- ուղեղի պաշտպանությունը ավելորդ ծանրաբեռնվածության պատճառով:
- ինտելեկտուալ աճը, տեղեկատվության տարբեր տեսակների կլանումը, աշխարհը ուսումնասիրելու ցանկությունը:
Դեմ `
- տեղեկատվության վերլուծությունը փոխարինվում է իր սպառմամբ, առանց «մարսողության».
- նվազեցված ուշադրությունը որոշակի խնդրի վրա (հանկարծակի ուշադրություն);
- գիտելիքների խորը տիրապետման բացակայություն;
- զգայունություն ուրիշի ազդեցության եւ մանիպուլյացիայի նկատմամբ;
- հուզական հետախուզության աղքատությունը `հեռարձակման լրատվամիջոցների ավալանշի բացասական (դաժանություն, բռնություն) տարիքի շրջանում, հոգեկան պաշտպանվածությունն է, եւ զգացմունքների եւ պատասխանատվությունների զգացմունքները խաբվում են,
- բարդ խնդրի առջեւ `շփոթություն եւ լուծելու ունակություն:
Տեսահոլովակը եւ հայեցակարգային մտածողությունը
Ժամանակակից երեւույթի երեւույթը, անմիջականորեն կապված է թվային աշխարհին, հանդիսանում է ժամանակակից իրողություններում մարդու հարմարվողականության արդյունք: Կլինիկան եւ հայեցակարգային մտածելակերպը, երկու տեսակի անձինք ներկա են եւ ունեն առանձնահատկություններ.
- Հոգեւորական մտածողությունը խորը է, ներթափանցում է ճշգրիտ գիտության (ֆիզիկա, մաթեմատիկա) մարդկանց բնորոշ էություն: Կրկնօրինակ կամ հատվածային մտածողությունը `մակերեսային, բնորոշ է ստեղծագործ մտածող մարդկանց, գործարարների համար:
- Կաղապարային մտածելակերպը տեղեկատվության մշակման դանդաղ գործընթաց է, բարդ իրավիճակներում, որը հանգեցնում է սթափվելուն, կախվածության մասին մտածողությունը բնութագրվում է մուտքային տեղեկատվության արագ ընկալման եւ վերլուծության միջոցով:
Երեխաների մտածելակերպը
Ժամանակակից դպրոցականների տեսահոլովակները `սա գլոբալ խնդիր է, ասում են ուսուցիչները: Երեխաները դժվարանում են արտահայտել իրենց մտքերը, չեն ուզում կարդալ եւ վերլուծել, գրել էսսեները եւ սովորել պոեզիա: Ուսուցիչից ուսանողից տեղեկություն ներկայացնելը միշտ եղել է ուղղակի բանավոր բնույթ, այսօրվա դրությամբ ժամանակակից երեխաների մտածողության մասին տեսանյութը ուսուցիչը դնում է տեղեկատվության փոխանցման այլ պայմաններում: Երեխային հետաքրքրություն ցուցաբերելու համար կարեւոր է ունենալ առարկայական-հագեցած դասընթացներ առնվազն տեքստով.
- լուսավոր ներկայացում;
- պատկերներ թեմայի շուրջ;
- հիշարժան ձեւակերպումներ:
Երեխաների մոտ հայեցակարգային մտածելակերպի զարգացումը կօգնի:
- Դասի թեմայով քննարկումներ;
- հատուկ ուսուցում, վերապատրաստում, որը կենտրոնանում է մի խնդիր, նպատակ, առարկա:
Ծնողների համար դա օգտակար կլինի.
- երեխաներին ավելի շատ ուշադրություն դարձնել (համատեղ ժամանց);
- խրախուսել երեխային ավելի շատ խոսել, արտահայտել իր տեսակետը տարբեր թեմաներով:
Ինչպես հեռացնել կիթառահար մտածողությունից:
Այն, ինչ տեղի է ունենում մարդկանց հետ, տեղեկատվական տեխնոլոգիաների զարգացման հետ մեկտեղ, նաեւ էվոլյուցիայի փուլ է եւ հարցին կոնկրետ պատասխան. «Ինչպես զբաղվել կլաստերային արվեստի մտածողության հետ» (ոչ, քանի որ դա ժամանակի անխուսափելիությունն է): Սակայն դա անհատին որոշել է, թե ինչ տեղեկատվություն է ծախսել իր ժամանակը: Դուք կարող եք պաշտպանել ձեզ անհրաժեշտ տեղեկատվության բեկորներից `հետեւելով հետեւյալ առաջարկություններին.
- դադարեցնել հետեւել լուրերին (բացառությամբ բացասական եւ փոքր դեպքերի, որոնք նրանք չեն իրականացնում);
- ցանկացած կասկածելի տեղեկություն պետք է քննադատության ենթարկվի եւ վերլուծվի.
- բաժանորդագրվել սոցիալական ցանցերից (սկիզբը, եթե դա դժվար է, ապա 1-ից 2);
- սկսեք կարդալ գրքեր թղթային ձեւով, տեղեկատվությունը ձեռք բերեց ավելի քան 25%, քան էլեկտրոնային լրատվամիջոցներով, քանի որ այլընտրանք կարող եք լսել ձայնագրությունների մասին.
- Շաբաթը 1 - 2 անգամ `առանց օրգանիզմների օրերի կազմակերպման, որքան հնարավոր է:
Ինչպես է պահպանել արդյունավետությունը clip-art thinking- ի դարաշրջանում:
Կլիպոեւո մտածողությունը `այս երեւույթի հոգեբանությունը դեռեւս չի բացահայտվել եւ ենթակա է դիտարկման եւ հետազոտության: Բայց ինչպես պետք է ուշադրություն դարձնել տեսահոլովակի տեսանկյունից առկա խնդիրների վրա, երբ ժամանակակից գործիքների մոնիտորներից ստացվող տեղեկատվության հոսքը հարվածում է մարդուն: Իտալացի հոգեբան 35 տարի փորձով Palladino- ն իր «Առավելագույն համակենտրոնացումը» գրքում: Ինչպես պահպանել արդյունավետությունը դերակատարության ժամանակաշրջանում, մտածելով, «կիսում է պարզ եւ աշխատանքային առաջարկներ.
- Երբ գործից ուշադրություն դարձնում սմարթֆոնին կամ ինտերնետին, կարեւոր է սկսել գիտակցաբար դիտել եւ հարցնել. «Ինչ ես անում հիմա: Այն օգնում է հասկանալ անհանգստությունը եւ խուսափելը:
- Կրկնուսուցման դեմ պայքարում:
- Սկսեք վստահություն զարգացնել:
- Հուզական հետախուզության զարգացումը `clip-art thinking- ը հանգեցնում է զգացմունքների « սակավության »:
- Ձեռք բերեք ինքներդ ձեզ եւ երեխաներին հոգեւոր կյանքում, ներշնչեք հավերժական արժեքներ:
«Կլիպտե մտածելակերպ» ֆիլմը
2014 թ. Ապրիլին ռեժիսոր Սերգեյ Կրաուսը հանրությանը ներկայացրեց «Կլիպտե մտածելակերպը» `վավերագրական ֆիլմ, որը հեռուստադիտողների միջեւ հակասական կարծիքներ է առաջացրել. Ինչ-որ մեկը կոչ է անում դիտել կեղծ գաղափարներ, մյուսները, այս ֆիլմում տեսել են 21-րդ դարում ինչ հաջողակ, հսկայական տեղեկատվությամբ: որոնցից «կեղտ» է: Այս տեղեկատվական հոսքի մեջ երեխայի ճկուն գիտակցությունը փորձում է հարմարվել եւ դառնում է կրկնօրինակ: Ֆիլմը արժանի է դիտելու, հատկապես այն մարդկանց համար, ովքեր ցանկանում են հասկանալ ժամանակակից երիտասարդության մտածելակերպը: