Սենսորային ինտեգրացում - տեսություն եւ պրակտիկա, երեխաների համար վարժություններ, կողմ եվ դեմ

Սենսորային ինտեգրումը մի գործընթաց է, որի ընթացքում տեղեկատվությունը ստանում է նյարդային համակարգը բոլոր զգայարանների ընկալիչների կողմից: Այսօր ավելի ու ավելի շատ երեխաներ ծնվում են զարգացած հաշմանդամությամբ: Սենսորային խանգարումները կարող են նման ապակառուցողական վերաբերմունք ունենալ չափազանց հուզական ռեակցիաներով (քմահաճույք, հիստերիկություն ):

Զգայական ինտեգրման մեթոդը

Սենսորային ինտեգրման տեսությունը եւ պրակտիկան սկսվում են 90-ական թվականներից: XX դար, առաջին անգամ մեթոդը սկսեց մշակել Կալիֆորնիայի մասնագիտացված թերապեւտ Դ. Իրիսը, որը աշխատել է տարբեր նյարդաբանական խանգարումներ ունեցող երեխաների եւ մեծահասակների հետ: Մեթոդը շրջապատող աշխարհից ստացված սենսացիաների կարգավորումն է, օգտագործելով հատուկ սարքավորում, որը ազդում է երեխայի կամ մեծահասակների լսողական, տեսողական, kinesthetic, vestibular ոլորտները:

Սենսորային ինտեգրման մեթոդի նպատակը

Երեխաների համար զգայական ինտեգրումը օգնում է ուղեղին ունենալ անհրաժեշտ գիտելիքներ շրջակա միջավայրի եւ արտաքին ազդակների մասին `ազդելով մարդու զգայական համակարգերի վրա: զգայական թերապիայի մեջ օգտագործվող խաղերը երեխաներին տալիս են նոր զգայական սենսացիաներ, հավասարակշռում է տեղի ունենում եւ զարգանում է կենտրոնական նյարդային համակարգի զգայուն խթանիչների արդյունավետ բուժումը:

Սենսորային ինտեգրման մեթոդը

Մինչ մեթոդի դրական կողմերը հաշվի առնելը, պետք է հասկանալ սենսացիոն ինտեգրման սկզբունքները.

  1. Երեխաների զարգացման եւ ուսուցման համար անհրաժեշտ է զգայուն սենսորային գործունեություն:
  2. Երեխայի բարձր մոտիվացիան, դժվարությունները հաղթահարելու միջոցով դժվար հմտությունների յուրացումը, դասերի հանդեպ հետաքրքրությունը `հաջողության բարձր հնարավորություն են տալիս մեթոդի կիրառմամբ:
  3. Թերապեւտը երեխային հետեւում է իր զարգացմանը:
  4. Դասավանդման համակարգում դասերի եւ հետեւանքների ուշադիր ընտրությունը:
  5. Այն խնդիրները, որ թերապեւտը առաջարկում է լուծել երեխային, պետք է լինի նրա ուժը:

Մեթոդի առավելությունները.

Սենսորային ինտեգրման մեթոդի թերությունները

Նախնական փուլում զգայուն ինտեգրման մասնագետը տանում է երեխային, նշում է բոլոր փոփոխությունները, բայց ապագայում սա երկար գործընթաց է, որը պետք է աջակցի ծնողների կողմից, ուստի կարեւոր է նրանց սովորել տեխնիկայի հիմունքները եւ շարունակել զբաղվել երեխայի հետ: Սենսորային ինտեգրացում - մեթոդի մինուսներ.

Սենսորային ինտեգրման կիրառումը

«Սենսորային ինտեգրումը երկխոսության մեջ» գերմանական հոգեբուժարանային թերապեւտ Ու.Քիսլինգի գիրքը օգնում է ճանաչել երեխայի խնդիրը, հասկանալ դրա պատճառները եւ ժամանակի ընթացքում զգայական խանգարումներն ուղղել: Սենսորային ինտեգրումը միանգամից մի քանի խնդիր լուծող բազմաֆունկցիոնալ մեթոդ է, այն կարող է հաջողությամբ կիրառվել հետեւյալ ոլորտներում.

Զանգվածային թերապիայի սենսորային ինտեգրման մեթոդը

Երեխաների զգայական ինտեգրման ոտնահարում, արտահայտված խոսքի թերությունները լոգոպեդների եւ թերապեւտների հաջողությամբ բարելավվում են սենսացիոն ինտեգրման եղանակով: Այս նպատակով օգտագործվում են հաբեր եւ վանդակաճաղերով զվարճալի լուսանկարներ: Ձայնային թերապեւտը հարցնում է երեխային նկարների շրջանում զույգ տեսարաններ գտնելը, բարձրաձայն կոչելը կամ կենդանիներ գտնելը, որոնց անունը C, W, եւ R- ի համընկնում են: Sensory նյութի օգտագործումը դրականորեն ազդում է երեխայի վրա եւ առաջացնում է երկրորդային զգայական խանգարումներ:

Ատամների զգայական ինտեգրումը

Օտիզմի զգայական խթանումը եւ ինտեգրումը շատ մեթոդներից մեկն է, դրա արդյունավետությունը դեռեւս չի ուսումնասիրվել աուտիզմի սպեկտրի խանգարումների բուժման մեջ: Օտիստիկ հիվանդների համար սենսացիոն ինտեգրումը պետք է իրականացվի միայն հիվանդության հիմնական պատճառներից պարզվելուց կամ ազդեցությունը ոչնչացվի: Սենսորային ինտեգրման մեթոդի խնդիրն է նվազեցնել hyperexcitability եւ թուլացում:

Ուղեղային կաթված ունեցող երեխաների զգայական ինտեգրումը

Բժիշկների սենսացիոն ինտենսիվության դիսֆունկցիան դիսֆունկցիոնալ ինտենսիվության դիսֆունկցիան է բոլոր սենսորային համակարգերի անբավարարությունը եւ սենսացիաներն արդյունավետ օգտագործելու անկարողությունը `մուտքային զգայական ազդանշանների համարժեք արձագանքելու համար, ուստի մասնագետները ունենան ճանաչողական, վարքային եւ նեյրոֆիզիոլոգիական խնդիրներ: Արդյունավետ լուծումը սենսորային ինտեգրացիոն թերապիա է սարքերի օգտագործմամբ, որոնք թույլ են տալիս առավելագույն զգայական պատասխան ստանալու համար.

Սենսորային ինտեգրացում - վարժություններ

Երեխայի զգայական ինտեգրման դիսֆունկցիան հաճախ ընկալվում է ծնողների եւ հարազատների կողմից, որպես ծայրահեղություններ, տրամադրություն եւ փչացածություն, առանց իմանալու, որ իրենց երեխան պետք է օգնություն: Հեշտ դիսֆունկցիան կարող է շտկվել `իրականացնելով հատուկ սենսորային համակարգի կամ միանգամից մի քանիսի վարժություններ, կարեւոր է ունենալ համակարգված եւ փորձագիտական ​​վերահսկողություն, որ բարելավումներ կան:

Սենսորային ինտեգրացում - վարժությունների զարգացման վարժություններ.

  1. Դասընթացի համար անհրաժեշտ է դատարկ պլաստմասե տարաներ, պաստառային սկավառակներ, անուշաբույր յուղեր, հատապտուղներ եւ պտղատու կտորներ: Արոմո յուղերը վերցվում են հաշվի առնելով մրգերի եւ հատապտուղների առկայությունը, օրինակ `նարնջի յուղ եւ մի նարնջի, կիտրոնի յուղ եւ կտոր կիտրոն` բուրմունքները պետք է ծանոթ լինեն երեխային: Բամբակյա պահոցում մի քանի կաթիլ նավթ կաթել եւ կոնտեյներ դնել, արեք այս բույրը յուրաքանչյուր բուրավետ յուղով, ինչպես նաեւ սեղանի վրա պտուղների եւ հատապտուղներին համապատասխանող հատապտուղները `փոքր: Երեխային կախված է, սեղանին դրված եւ յուղի բեռնարկղի խայթոց է ստացել, ապա սեղանի վրա հայտնաբերել ուտելի անալոգիա `կենտրոնանալով հոտի վրա:
  2. «Օգնեք կապիկ»: Ակնոցներում դնում են սնունդ, հաց, բանջարեղեն, մրգեր եւ այլ բաժակներ (օճառ, օծանելիք, ատամի մածուկ, կավ): Երեխաները կույր են եւ առաջարկում են օգնել միայնակ «քթի» օգնությամբ որոշելու համար, թե որ բաժակներում է սնունդը, եւ որի մեջ անմատչելի տարրեր են որոշվում եւ ինչ է դա:

Տեսիլքի զարգացման համար վարժություններ.

Զգայական ինտեգրումը եւ խոսքը զորավարժություններն են.

Սենսորային ինտեգրացում - լսողության զարգացման վարժություններ.

Կինեստետիկայի զարգացման համար վարժություններ.

Սենսորային ինտեգրման սարքավորումները

Սենսորային ինտեգրումն իրականացվում է հատուկ սարքավորումների վրա, որոնք պետք է ապահով լինեն երեխայի համար, գրավիչ եւ պայծառ: Սենսորային թերապիան եւ ինտեգրումը ներառում է հետեւյալ սարքավորումները.

Սենսորային ինտեգրացում - վերապատրաստում

Սենսորային ինտեգրման դասընթացները անցկացվում են Ավստրիական ասոցիացիայից եւ Մոսկվայի եւ Սանկտ Պետերբուրգի Հարավային Կալիֆորնիայի համալսարանից: Դասընթացը բաղկացած է երեք մոդուլից `տեւող 144 ժամ: Դասընթացները առաջարկվում են լոգոպեդներ, թերապեւտներ, նյարդավիրաբույժներ եւ հոգեթերապեւտներ: Դասընթացի տեւողությունը 144 ժամ է, իսկ հաջող ավարտի դեպքում տրվում է մասնագիտական ​​զարգացման վկայագիր: